2010年派歌，一位親戚弯囊，想做點(diǎn)小生意，思來(lái)想去胶果，決定賣小吃——綠豆不翻匾嘱。制作工藝倒也不復(fù)雜，買回來(lái)綠豆早抠，挑出破損的豆子和石子霎烙，用溫水浸泡一晚上，用手搖的小石磨研磨成漿，加入雞蛋在一個(gè)中間高四周低的鏊子里烙熟吼过。由于松軟可口锐秦，清熱下火，所以老少皆宜盗忱。
誰(shuí)料想酱床，那年張悟本提出，把持出來(lái)的病在吃回去趟佃。綠豆可以治百病扇谣。原本一元多的綠豆，價(jià)格一度漲到了13元左右闲昭。賣綠豆的人發(fā)財(cái)了罐寨。我的那位親戚可就慘了，綠豆?jié)q價(jià)序矩，成本太高鸯绿，沒(méi)有人吃得起原本經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的小吃了。
去年春節(jié)簸淀，又有朋友看中了一項(xiàng)大生意：販賣大蔥瓶蝴。從山東章丘按照每斤3元的價(jià)格，他存了10噸蔥在自家院子里租幕，有人出價(jià)6元一斤舷手，那時(shí)超市賣到10元一斤。家人都勸他趕緊出手劲绪，朋友感覺(jué)還會(huì)漲價(jià)男窟，預(yù)計(jì)能突破15塊錢。誰(shuí)知道過(guò)完春節(jié)贾富，蔥的價(jià)格一落千丈歉眷，再低的價(jià)格也沒(méi)有人問(wèn)，原本籌劃好的生意祷安，就這樣賠的血本無(wú)歸姥芥。
任何事前的考慮，都要想汇鞭，這件事兒最壞的打算是什么？我能不能承受庸追？有了心里預(yù)期霍骄，我們才能不迷茫，就是失敗了淡溯，也不會(huì)一蹶不振读整。
這件事兒，最好的結(jié)果是什么咱娶？如何實(shí)現(xiàn)米间？需要哪些條件才能完成强品。
比如，作為老師屈糊，我們要站穩(wěn)課堂的榛，需要講好每一節(jié)課。那么逻锐，我們就要想一下：一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么夫晌？如何來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？
有些人總想著如何搞定評(píng)委老師昧诱，卻從沒(méi)有想過(guò)如何真正的去提升自己的教學(xué)水平晓淀。
上好一節(jié)課需要四步：
一是要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程的核心任務(wù)盏档。
比如我們要駕車去某地凶掰，盡管有導(dǎo)航。但我們一定要預(yù)覽一下地圖蜈亩，知道目的地的位置和方向锄俄。這樣，即便是錯(cuò)過(guò)了下道口勺拣，我們也知道在什么時(shí)候修正路線奶赠。只有大方向?qū)Γ瑮l條道路通羅馬药有，不至于出現(xiàn)南轅北轍的狀況毅戈。所以，一定要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)愤惰，明白本學(xué)科的總體目標(biāo)苇经，然后才是單元目標(biāo)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以及教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)宦言。不知道本節(jié)課的目標(biāo)扇单，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)就會(huì)混亂無(wú)序。
二是通讀本學(xué)科教材奠旺，明白教材的編排體系蜘澜。
要通讀本學(xué)科的教材，知道教材編排的階段性目標(biāo)响疚。從編者的角度鄙信，為什么要這樣編排？用意何在忿晕？其實(shí)装诡，教師在授課時(shí)，是可以根據(jù)教學(xué)情況，打亂教材編排順序重新組合的鸦采。
通讀教材宾巍，目的是明白教學(xué)總體目標(biāo)如何分階段實(shí)施。只有知道了編排體系渔伯，就如同你明白開(kāi)車左轉(zhuǎn)為何轉(zhuǎn)大圈右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小圈一樣顶霞。
三是研究課堂的環(huán)節(jié)，知曉各環(huán)節(jié)的著力點(diǎn)咱旱。
就拿數(shù)學(xué)課堂為例确丢，講授新課，大體可以分為五個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入吐限，自學(xué)鲜侥，合作探究，課堂檢測(cè)诸典，課堂總結(jié)描函。導(dǎo)入的目的是為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生熟知的生活入手狐粱，引入新課舀寓。時(shí)間以3分鐘左右為宜。自學(xué)的環(huán)節(jié)肌蜻，是設(shè)計(jì)好任務(wù)單互墓，規(guī)劃好時(shí)間。合作探究環(huán)節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生采用多種數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題蒋搜。只有我們知道了各環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)篡撵，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)才不至于走偏。
四是修煉課堂教學(xué)基本功豆挽，讓自己能游刃有余的駕馭課堂育谬。
我們觀看名師的課堂，無(wú)不贊嘆授課藝術(shù)帮哈，比如管建剛老師的作文課膛檀，他就能明白學(xué)生為何會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，還知道怎樣去幫助學(xué)生糾正娘侍。這種基本功就需要我們用心修煉咖刃，需要通過(guò)大量的刻意練習(xí)才能掌握。比如王崧舟老師的朗誦私蕾，于永正老師的粉筆字僵缺，這些基本功就需要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才能練就。
做一件事情踩叭，需要從長(zhǎng)計(jì)議。要進(jìn)行深度的思考，確定大目標(biāo)之后容贝，再制定階段目標(biāo)自脯，然后逐步實(shí)施完善。萬(wàn)事開(kāi)頭難斤富，但只要開(kāi)始膏潮，就不難了。
