冰雪融化后畅铭，草木自會生長
如果你是個(gè)年輕的老師氏淑，請記得再年輕也要有一顆慈母的心；如果你是個(gè)老教師硕噩，請記得再閱人無數(shù)也要有一顆柔軟的心假残。
因?yàn)椋覀兠鎸Φ穆茫K究是個(gè)孩子辉懒。
就算再好、再壞谍失，也終究是個(gè)孩子眶俩，他們的人生路還長，一切都是未知數(shù)快鱼。
放平心態(tài)颠印，切合實(shí)際地期待學(xué)生的成績進(jìn)步，這是我們做老師的需要學(xué)會的因材施教抹竹。
子非魚线罕，焉知魚之痛？每個(gè)人對于疼痛的敏感程度是不一樣的窃判。
關(guān)鍵詞:慈母 柔軟 單獨(dú)輔導(dǎo) 堅(jiān)持幫教 挖掘優(yōu)點(diǎn) 善良熱情 明察秋毫钞楼，大智若愚 契機(jī)真誠，真愛 關(guān)注
思:
這篇文章袄琳，于老師呼喚老師們懷著一顆慈母之心询件，一顆柔軟之心對待學(xué)生。
如果我們用挑剔的眼睛去看學(xué)生跨蟹，那必定看到的是“刺猬”般的動物雳殊，如果我們用欣賞的眼睛看待學(xué)生，眼前必定呈現(xiàn)的是花團(tuán)錦簇的景象窗轩。
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題的時(shí)候夯秃，不要急于給學(xué)生扣帽子，貼標(biāo)簽。他們需要的是實(shí)質(zhì)性的幫助仓洼。我們要切合實(shí)際的對待不同學(xué)生介陶，做到因材施教。
