姜廣浩-160215-如何閱讀一本書第四章
四個(gè)收獲
1一個(gè)提高閱讀速度的方法嫁乘。根據(jù)眼睛讀書會(huì)逗留退回的問題用手指閱讀法可以提高兩到三倍的速度
2讀書之前先了解這本書而不是立刻就從頭到尾的讀。
3對一體兩面的同時(shí)運(yùn)用有了形象的了解里覆。以前自己總是不能理解既然檢視閱讀分為兩個(gè)層次那還怎么同時(shí)運(yùn)用吧寺，看到永澄老師自己的閱讀五步法終于有了了解了论泛。
4對閱讀來說重要的不是速度是理解力骇钦。還記得自己高中的時(shí)候還注重著閱讀速度以為速度才是衡量閱讀的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在終于建立起理解力才是閱讀的天花板的概念界斜。
三個(gè)感受
1這本書主要講的就是理解力的問題：
就像本書作者在書中說的一樣仿耽，閱讀就是學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)來說最重要的就是理解力的問題
2檢視閱讀是一種認(rèn)知事物的方式
聽完永澄老師的分享才把自己以前心中模糊的認(rèn)知串聯(lián)起來各薇，檢視閱讀就是一種認(rèn)知事物的方法项贺，而且還收獲了永澄老師的掌握精通四層次法。
3檢視閱讀五步法
兩個(gè)改變
1把檢視閱讀運(yùn)用起來
2運(yùn)用這種認(rèn)知模型了解事物
一個(gè)行動(dòng)
1制作了腦圖
