1豌熄、什么是教學(xué)服務(wù)嘱巾？你的理解是什么憨琳？
教師用專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)。
我的理解:教學(xué)服務(wù)是我們課堂教學(xué)的延伸旬昭，有助于老師了解學(xué)生篙螟，及時調(diào)整自己的課堂，也有助于學(xué)生问拘，家長課后與老師更好的溝通遍略。
2、實施教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是什么骤坐？你的理解是什么绪杏？
底層邏輯:因上努力和價值導(dǎo)向
我的理解:因上努力:我們要把關(guān)注點放在課堂授課和教學(xué)服務(wù)上
價值導(dǎo)向:讓家長看到孩子的成果，從而使家長感受到我們的價值
3或油、可視化教學(xué)都包括哪些寞忿？你的理解是什么？
可視化教學(xué)包括課堂授課的過程可視化和結(jié)果可視化顶岸。通過數(shù)據(jù)對比腔彰，文字評價叫编，圖片展示，視頻播放霹抛，語音記錄的方式實現(xiàn)搓逾。
我的理解:可視化要求我們做好課堂授課同時把我們課堂的一些結(jié)果通過照片展示，或者微信過課等方式呈現(xiàn)給家長杯拐，從而讓家長對我們認(rèn)可霞篡。
4、請按照以下思路完成你所授課班級的可視化教學(xué)落地方案
方案第一部分：實施可視化教學(xué)的目的是什么端逼？
更好的提高自己的教學(xué)服務(wù)水平朗兵。
方案第二部分：為達(dá)成以上目的，我要達(dá)成哪些大的目標(biāo)顶滩？
提升自己的教學(xué)服務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平
方案第三部分：具體日程安排是什么余掖？
3月23日提交本次訓(xùn)練營作業(yè)，并總結(jié)其中受益之處礁鲁。
3月30日根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化自己的可視化教學(xué)
4月6日根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容盐欺，完善提升自己的教學(xué)服務(wù)能力
方案第四部分：風(fēng)險預(yù)估與防范
風(fēng)險:在實施過程中事情的安排和時間沖突
防范:再細(xì)化自己事情的安排，或像他人取經(jīng)仅醇。
