樊登曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)大專辯論賽的冠軍，他總結(jié)辯論賽的結(jié)構(gòu)就是：
一辯負(fù)責(zé)定義主題蜕着，二辯負(fù)責(zé)邏輯背景，三辯負(fù)責(zé)事實(shí)例子红柱，四辯負(fù)責(zé)總結(jié)陳詞承匣。
樊登認(rèn)為讀懂一本書的方法，就是按照辯論賽的方法去讀薄一本書锤悄。
-1-帶著目的去讀一本書
《讀懂一本書》說(shuō)有兩種讀書方法韧骗，一種是帶著目的看書，另一種是自由閱讀零聚。
“帶著目的看書”是自己有要學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)的讀書方法袍暴。這時(shí)些侍，你需要了解一本書的框架和脈絡(luò)。你得知道問(wèn)題是什么政模，研究現(xiàn)狀是什么岗宣，怎么解決問(wèn)題，這里邊最有價(jià)值的部分是什么览徒，最有力的案例是什么狈定，怎么論證的，最后對(duì)對(duì)方有什么好處习蓬。
“自由閱讀”則是沒(méi)有目的的閱讀纽什。就是沉浸在里邊好好讀，認(rèn)真體會(huì)躲叼，看看這本書有沒(méi)有沖擊到你的心靈芦缰，看看你讀完后是不是覺(jué)得很棒。
兩種方法都是每個(gè)人必須掌握的閱讀方法枫慷，“帶著目的看書”可以方便你快速找到想要的知識(shí)让蕾，讓書為自己服務(wù)；“自由閱讀”則可以讓你慢慢探索未知黑暗區(qū)域或听，當(dāng)一個(gè)個(gè)黑暗區(qū)域連在一起探孝，你就會(huì)拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，來(lái)到一片嶄新的空間誉裆。
而用辯論賽的結(jié)構(gòu)去讀薄一本書主要針對(duì)的就是“帶著目的去讀一本書”顿颅。
-2-PEEP結(jié)構(gòu)
演講上有一種PEEP的結(jié)構(gòu)，即Point（主題）足丢，Explain（解釋）粱腻，Example（案例），Point（升華）斩跌。這種結(jié)構(gòu)和樊登老師的“辯論賽法”讀薄一本書有著類似的結(jié)構(gòu)绍些。
P（Point）開宗明義定義主題。
工具類的書一定要盡快知道書的主旨耀鸦，這類書的閱讀目的不是消遣柬批，不是娛樂(lè)，我們是要解決問(wèn)題的揭糕。所以針對(duì)這類書萝快，我們首先要在書中找到定義這個(gè)問(wèn)題的句子。一本書前面的部分多是用來(lái)下定義的著角，主題的定義一般放在第一章、第二章旋恼。
E（Explain）找到邏輯寫作背景
就像論文中“研究現(xiàn)狀”花費(fèi)筆墨最多吏口，了解一本書的背景知識(shí)奄容，能夠幫助我們開闊眼界，了解理論的前沿研究狀態(tài)产徊，從而間接地認(rèn)識(shí)到這本書的價(jià)值昂勒。
其次找到作者是如何論證的，即邏輯是什么舟铜，為什么作者的主張是正確的戈盈。
E（Example）案例故事數(shù)字論據(jù)。
我們?cè)跍?zhǔn)備講書的時(shí)候谆刨，可以有意識(shí)地搜集書中的一些小故事和有趣的案例塘娶，把這些有趣的故事留下來(lái)，講書的時(shí)候就不會(huì)太枯燥痊夭。
P（Point）刁岸，畫龍點(diǎn)睛價(jià)值升華。
書的最后一部分她我，一般來(lái)講虹曙，會(huì)進(jìn)行價(jià)值升華。什么叫價(jià)值升華番舆？這就是這本書的意義所在酝碳。這本書講這個(gè)事的意義到底是什么？我們最后能夠達(dá)成一個(gè)什么樣的效果恨狈？
PEEP中的觀點(diǎn)就像人的大腦疏哗，邏輯就像骨架，案例就像肌肉拴事，所以了解了一本書的大腦沃斤、骨架、肌肉刃宵，就掌握了這本書的全貌衡瓶。
-3-獲取書中的PEEP精華
一本書如何讀薄，最關(guān)鍵的就是在PEEP解構(gòu)一本書的過(guò)程中牲证，獲取書中的精華哮针。《讀懂一本書》列舉了八種書中的精華坦袍，都屬于PEEP中的某一點(diǎn)十厢。
首先是書的大腦，即清晰捂齐、嚴(yán)重蛮放、意外的觀點(diǎn)搞隐。
某個(gè)概念被清晰界定的時(shí)候弄诲，一定要記下來(lái)辙芍，比如《反脆弱》中反彈的乒乓球胞枕，在不確定的事發(fā)生的時(shí)候反而更好，這才叫反脆弱娩嚼。
當(dāng)你感覺(jué)問(wèn)題很嚴(yán)重的時(shí)候蘑险，要記住它，比如《清單革命》中沒(méi)有清單釀成飛機(jī)事故岳悟。
當(dāng)某種解釋令你很意外的時(shí)候佃迄，要記住它，比如《這書能讓你戒煙》說(shuō)戒煙不靠毅力贵少。
其次是骨架呵俏，即遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折的邏輯春瞬。
當(dāng)你能夠在一本書中讀到這種遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)柴信，讀到它在不斷往里邊延伸的這種感覺(jué)的時(shí)候，每一個(gè)遞進(jìn)的點(diǎn)都需要記下來(lái)宽气；
還有就是當(dāng)你在書中讀到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)随常，或者讀到了觀點(diǎn)上的反轉(zhuǎn)，這部分一定要詳細(xì)讀一讀萄涯，要分析情節(jié)是怎么發(fā)生轉(zhuǎn)折的绪氛，這是很重要的內(nèi)容提取點(diǎn)。
第三是肌肉涝影，即具體的應(yīng)用枣察、文字、故事燃逻。
當(dāng)一本書展開具體寫應(yīng)用性的時(shí)候序目，讀者往往能在里面捕捉到有價(jià)值、有意義的應(yīng)用伯襟，這些內(nèi)容是需要記錄下來(lái)的猿涨。
當(dāng)你看到讓你怦然心動(dòng)的內(nèi)容，被震撼姆怪，深受啟發(fā)的時(shí)候叛赚，這樣的內(nèi)容就值得保留下來(lái)。這些產(chǎn)生觸動(dòng)的內(nèi)容就是書的“肌肉”稽揭。
還要搜集書中的奇聞逸事俺附，增添講書的趣味性，這樣講書的時(shí)候就不會(huì)太枯燥溪掀。
作者寫一本書時(shí)肯定覺(jué)得自己寫得都對(duì)事镣，都很重要，于是才把它們?nèi)Ａ粝聛?lái)揪胃。
但在講書的過(guò)程中蛮浑，我們覺(jué)得這些未必都重要唠叛。我們要給別人留下精彩的部分只嚣，也就是讀薄一本書沮稚，讓大家覺(jué)得這本書是經(jīng)過(guò)“科學(xué)瘦身”的。
所以册舞，不管是一辯到四辯的辯論蕴掏，還是PEEP的演講，總之都是用講書來(lái)讀薄一本書调鲸。
這種方法的本質(zhì)就是以最后的輸出倒逼輸入盛杰，這就是一種取舍。
