【自選片段1】

請(qǐng)?zhí)峤煌暾腞IA便簽(即需在作業(yè)區(qū)上傳：自選的R原文片段+I便簽+A1、A2便簽)廊敌。

【R：原文片段】【I：用自己的話重述原文】【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)與行動(dòng)）】

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【片段來(lái)源】：拆解片段來(lái)自《如何閱讀一本書(shū)》 P.45頁(yè)
【拆書(shū)家】： 踐行者*微元子

【R:閱讀原文】

?如何讓一本書(shū)真正屬于你自己 如果你有讀書(shū)時(shí)提出問(wèn)題的習(xí)慣檬洞，那就要比沒(méi)有這種習(xí)慣更能成為一個(gè)好的閱讀者。但是沟饥，就像我們所強(qiáng)調(diào)的添怔，僅僅提出問(wèn)題還不夠。你還要試著去回答問(wèn)題贤旷。理論上來(lái)說(shuō)广料，這樣的過(guò)程可以在你腦海中完成，但如果你手中有一枝筆會(huì)更容易做到幼驶，在你閱讀時(shí)艾杏，這枝筆會(huì)變成提醒你的一個(gè)訊號(hào)。

俗話說(shuō)：“你必須讀出言外之意盅藻，才會(huì)有更大的收獲购桑。”而所謂閱讀的規(guī)則氏淑，就是用一種比較正式的說(shuō)法來(lái)說(shuō)明這件事而已勃蜘，此外，我們也鼓勵(lì)你“寫(xiě)出言外之意”假残。不這么做缭贡，就難以達(dá)到最有效的閱讀的境界。

?你買(mǎi)了一本書(shū)辉懒，就像是買(mǎi)了一項(xiàng)資產(chǎn)阳惹，和你付錢(qián)買(mǎi)衣服或家具是樣的。但是就一本書(shū)來(lái)說(shuō)耗帕，付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的動(dòng)作卻不過(guò)是真正擁有這本書(shū)的前奏而已穆端。要真正完全擁有一本書(shū)，必須把這本書(shū)變成你自己的部分才行仿便，而要讓你成為書(shū)的一部分最好的方法—書(shū)成為你的一部分和你成為書(shū)的一部分是同一件事—就是要去寫(xiě)下來(lái)。

為什么對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)攒巍，在書(shū)上做筆記是不可或缺的事?第一嗽仪，那會(huì)讓你保持清醒—不只是不昏睡，還是非常清醒柒莉。其次闻坚，閱讀，如果是主動(dòng)的兢孝，就是一種思考窿凤，而思考傾向于用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)一不管是用講的還是寫(xiě)的仅偎。一個(gè)人如果說(shuō)他知道他在想些什么，卻說(shuō)不出來(lái)雳殊，通常是他其實(shí)并不知道自己在想些什么橘沥。第三，將你的感想寫(xiě)下來(lái)夯秃，能幫助你記住作者的思想座咆。

閱讀一本書(shū)應(yīng)該像是你與作者之間的對(duì)話。有關(guān)這個(gè)主題仓洼，他知道的應(yīng)該比你還多介陶，否則你根本用不著去跟這本書(shū)打交道了，但是了解是一種雙向溝通的過(guò)程色建，學(xué)生必須向自己提問(wèn)題哺呜，也要向老師提問(wèn)。一旦他了解老師的說(shuō)法后箕戳，還要能夠跟老師爭(zhēng)辯弦牡。在書(shū)上做筆記，其實(shí)就是在表達(dá)你跟作者之間相異或相同的觀點(diǎn)漂羊。這是你對(duì)作者所能付出的最高的敬意驾锰。

做筆記有各式各樣，多彩多姿的方法走越。以下是幾個(gè)可以采用的方法：

(1)畫(huà)底線—在主要的重點(diǎn)椭豫，或重要又有力量的句子下畫(huà)線。
(2)在畫(huà)底線處的欄外再加畫(huà)一道線——把你已經(jīng)畫(huà)線的部分再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍旨指，或是某一段很重要赏酥，但要畫(huà)底線太長(zhǎng)了，便在這一整段外加上一個(gè)記號(hào)
(3)在空白處做星號(hào)或其他符號(hào)—要慎用谆构，只用來(lái)強(qiáng)調(diào)書(shū)中十來(lái)個(gè)最重要的聲明或段落即可裸扶。你可能想要將做過(guò)這樣記號(hào)的地方每頁(yè)折一個(gè)角，或是夾一張書(shū)簽搬素。這樣你隨時(shí)從書(shū)架上拿起這本書(shū)呵晨，打開(kāi)你做記號(hào)的地方，就能喚醒你的記憶?熬尺。
(4)在空白處編號(hào)一作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)摸屠，可以做順序編號(hào)。
(5)在空白處記下其他的頁(yè)碼—強(qiáng)調(diào)作者在書(shū)中其他部分也有過(guò)同樣的論點(diǎn)粱哼，或相關(guān)的要點(diǎn)季二，或是與此處觀點(diǎn)不同的地方。這樣做能讓散布全書(shū)的想法統(tǒng)一集中起來(lái)。許多讀者會(huì)用Cf這樣的記號(hào)胯舷，表示比較或參照的意思刻蚯。
( 6)將關(guān)鍵字或句子出來(lái)一這跟畫(huà)底線是同樣的功能
(7)在書(shū)頁(yè)的空自處做筆記一在閱讀某一章節(jié)時(shí)，你可能會(huì)有些問(wèn)題(或答案)桑嘶，在空白處記下來(lái)炊汹，這樣可以幫你回想起你的問(wèn)題或答案。你也可以將復(fù)雜的論點(diǎn)簡(jiǎn)化說(shuō)明在書(shū)頁(yè)的空白處不翩，或是記下全書(shū)所有主要論點(diǎn)的發(fā)展順序書(shū)中最后出頁(yè)可以用來(lái)作為個(gè)人的索引頁(yè)兵扬，將作者的主要觀點(diǎn)依序記下來(lái)。

對(duì)已經(jīng)習(xí)慣做筆記的人來(lái)說(shuō)口蝠，書(shū)本前面的空白頁(yè)通常是非常重的器钟，有些人會(huì)保留這幾頁(yè)以蓋上藏書(shū)印章，但是那不過(guò)表示了休在財(cái)務(wù)上對(duì)這本書(shū)的所有權(quán)而已妙蔗，書(shū)前的空白頁(yè)量好是用來(lái)記載你的思想傲霸。你讀完一本書(shū)，在最后的空白頁(yè)寫(xiě)下個(gè)人的索引后眉反，再翻回前面的空白頁(yè)昙啄，試著將全書(shū)的大綱寫(xiě)出來(lái)，用不看一頁(yè)一頁(yè)或一個(gè)重點(diǎn)一個(gè)重點(diǎn)地寫(xiě)(你已經(jīng)在書(shū)后的空白頁(yè)做過(guò)這件事了)寸五，試著將全書(shū)的整體架構(gòu)寫(xiě)出來(lái)梳凛，列出基本的大綱與前后篇章秩序，這個(gè)大綱是在測(cè)量你是否了解了全書(shū)梳杏，這跟藏書(shū)印章不同韧拒，卻能表現(xiàn)出你在智力上對(duì)這本書(shū)的所有權(quán)。

【I:用自己的語(yǔ)言重述信息】

【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】

【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)與行動(dòng)）】