隨著信息化技術(shù)在各行各業(yè)的不斷深入，作為百年大計(jì)的教育事業(yè)當(dāng)然也要緊隨時(shí)代的大潮，新時(shí)代的教育是為未來世界培養(yǎng)人才逃片，我們當(dāng)然也要已發(fā)展的眼光看待教育，通過信息化手段只酥，優(yōu)化教育模式褥实，提升教育效率呀狼，培養(yǎng)有探究能力、合作能力和創(chuàng)造力的新時(shí)代人才损离。
一場(chǎng)突如其來的疫情擾亂了我們的生活節(jié)奏哥艇，改變了我們的生活方式，但教育事業(yè)不能放慢腳步僻澎。線上教學(xué)模式的探索因此開始她奥，視頻直播教學(xué)、課程錄播學(xué)習(xí)怎棱、線上作業(yè)批改以及線上師生連線等多種非接觸教育模式出現(xiàn)，在我們體育學(xué)科里也大膽的嘗試了線上運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)形式绷跑，盡管過程中遇到了硬件或是軟件上的限制拳恋，但辦法比困難多，最后還是信息技術(shù)解決這些阻礙砸捏，讓沒有肢體接觸的體育課堂也可以上的高效而有趣谬运。
盡管疫情已經(jīng)成為過去式，但教育信息化改革的步伐卻越走越快垦藏，我覺得未來的教育不單單的是學(xué)與教的過程梆暖，應(yīng)該是探索、是創(chuàng)新掂骏。
