? ? ? 在數(shù)字時(shí)代下教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展也發(fā)生了改變。信息化給我們教師帶來(lái)兩個(gè)面——危與機(jī)掉分。既是危，也是機(jī)會(huì)。因此在新時(shí)代下我們教師應(yīng)該通過(guò)多種渠道成長(zhǎng)酥郭。首先要华坦，更新教學(xué)理念，然后持續(xù)性的教師成長(zhǎng)不从。比如我們現(xiàn)在的主題工作坊惜姐，開(kāi)放課堂，團(tuán)隊(duì)教學(xué)競(jìng)賽等椿息。確實(shí)通過(guò)這些方式可以讓我們教師在數(shù)字時(shí)代可持續(xù)成長(zhǎng)歹袁，以此推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。
? ? ? 總是用腦子思考寝优，總是想的不夠深入条舔。但如果能從模式上去思考，大多數(shù)時(shí)就可以恍然大悟倡勇。所以我們可以將我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提煉成為模式逞刷。比如，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)妻熊，課堂開(kāi)始先出2夸浅，3題復(fù)習(xí)題或預(yù)習(xí)題。通過(guò)此判斷學(xué)生掌握情況扔役。
? ? ? 最后真實(shí)面對(duì)真實(shí)的課堂帆喇，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。要善用信息技術(shù)取得更好的教學(xué)與學(xué)習(xí)成效才是真正的成功亿胸。
