焦點等于事實或注意力就是事實。當(dāng)一個人的注意力和焦點都放在對方的缺點上時血筑，對方的缺點就會越放越大梆砸，所以多提示對方的優(yōu)點帖世，往往能幫助我們走出這個怪圈日矫。一個人的系統(tǒng)是平衡的盈魁，當(dāng)對方的優(yōu)點放大變成西瓜的時候杨耙。缺點在系統(tǒng)內(nèi)就會自然縮小容握。
如果一個孩子一次考試拿到80分剔氏，他媽媽要怎么做呢谈跛？媽媽如何才能看到孩子做的好的地方呢？“你這次比上次進(jìn)步了5分吹菱。你是怎么做到的？哦输瓜！那你有什么樣的感受呢？你覺得有些不開心北戏，說明你對自己有要求嗜愈。我們一起想一想，怎樣才能做到更好剃毒，需不需要媽媽陪著你一起想辦法陪拘。“大人和孩子關(guān)注的是進(jìn)步，關(guān)注的是解決辦法喇辽。這個例子是培養(yǎng)孩子好學(xué)上進(jìn)的品格。
孩子在4 歲時，有一天，他到廚房去給我倒水标捺。我一看完全是在模仿我對他的照顧揉抵。先接了些涼水亡容，再倒些熱水。然后小嘴抿了一小口冤今，嘗試一下溫度（請讀者忽略衛(wèi)生這個問題）闺兢，念念有詞“不冷不熱，給媽媽喝“辟汰。我接過水杯列敲，感動之余趕快對他正確行為開始進(jìn)行塑造”描述出他的行為阱佛，描述的內(nèi)容就是上面寫的過程帖汞，并且對他說：“謝謝。你這樣的行為就是關(guān)心我凑术◆嬲海“結(jié)果他那一天給我倒了3次水。日后常常出現(xiàn)這樣的行為淮逊，并且學(xué)著關(guān)心我催首。
父母可以每次都嘉許到孩子進(jìn)步的部分扶踊，孩子的自信心，自我價值就會在慢慢的提升郎任。那些被看見的部分秧耗，被認(rèn)可的部分，孩子更有動力去重復(fù)這樣的行為舶治，孩子的人生就會自信陽光分井。反之就會自卑挫敗。
孩子的人生活在父母的語言里霉猛，孩子活在父母的眼光里尺锚。心理學(xué)有一個名詞，抱持惜浅。也就是告訴我們從生活中的各種方面去滋養(yǎng)孩子瘫辩，賦予能量。
