? ? ? ? “夸獎”一詞烤礁，其意思包括“鼓舞”讼积、“鼓勵”，也就是“表揚”脚仔、“贊揚”勤众、“理解”、“支持”鲤脏∶茄眨夸獎是成功的催化劑，是最有效猎醇、最輕松的教學秘訣窥突。掌握好夸獎這個法寶，就抓住了孩子成功的關(guān)鍵硫嘶！
? ? ? ? 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)阻问，而是在于激勵、喚醒和鼓舞音半。在學習的過程中则拷，孩子會遇到各種各樣的挫折和不愉快。這時曹鸠，孩子可能會表現(xiàn)出自信心不足及學習情緒的低落煌茬。教師如果能夠在此時適時地給予孩子欣賞、鼓勵和支持彻桃，對孩子來說不僅是一種力量坛善，更多的是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，同時也增加了孩子對教師的感情及信賴邻眷。作為教師及家長的我深深地認識到眠屎，在使用夸獎這個利器時要發(fā)揮我們的智慧，準確地把握好尺度和方式肆饶。只有這樣改衩，夸獎才能產(chǎn)生最好的教育功效。具體地說驯镊，就是要做到以下幾個適度：
? ? ? ? 1葫督、夸獎時的感情流露要“濃淡”適度竭鞍。有些家長望子成龍心切，孩子稍微有一點進步就欣喜若狂橄镜、贊不絕口偎快，甚至是廣為宣傳，久而久之洽胶，必然助長孩子的自滿情緒事實上晒夹，語言、表情姊氓、目光丐怯、動作都可以用來表達贊賞，但在夸獎孩子時翔横，應(yīng)高度重視情感的作用响逢，盡量做到“濃淡”適度，有時對孩子輕輕的一個微笑棕孙，也會起到許多贊美之詞難以起到的作用舔亭。
? ? ? ? 2、夸獎時采取的方式要“虛實”適度蟀俊。對孩子的評價應(yīng)該是公正钦铺、準確的。但是肢预，夸獎作為教育孩子的一種多功能手段矛洞，在具體運用中可以有一定的靈活性，即在堅持實事求是的前提下烫映，允許有一點“虛”的內(nèi)容沼本。這里的“虛”主要指的是兩個方面：第一，是對事實的適度夸張锭沟。例如抽兆，孩子純粹因為好玩，揮著掃帚在院子里“掃地”族淮，家長此時明知如此也不必點破辫红，應(yīng)及時表揚他愛勞動的行為，這種夸張有益無害祝辣。因為它既是對孩子正確行為的肯定贴妻，又可以讓孩子知道，勞動是一種美德蝙斜。第二名惩，是對孩子將來的期望。例如孕荠，孩子的數(shù)學題老做不好娩鹉，每次總得低分滤馍，心里很自卑，這時家長就可以這樣跟他說：“你現(xiàn)在還沒有掌握方法底循，只要按照老師的思路認真理解思考，肯定會做對的槐瑞！”這種鼓勵盡管超越現(xiàn)實熙涤，但對孩子來講卻是必不可少的。
? ? ? ? 總之困檩，只要我們發(fā)揮自身的智慧祠挫，把夸獎提升到藝術(shù)的高度，運用中做到以上幾個“適度”悼沿，那么等舔，夸獎在教育孩子方面就是一件很好的“利器”。
