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? ? ? 本周是實(shí)踐周急鳄，我們這群剛剛結(jié)束理論課的雛鳥們居然要給別人做英文啟蒙規(guī)劃了０瘛Ｑ吣稹！整個(gè)節(jié)奏也變快了很多张足，就像是從綠皮火車突然加速成了高鐵動(dòng)車触创，略有一點(diǎn)不適應(yīng)呢。
? ? ? 本周我們要闖3關(guān)为牍，分別是
? ? ? 第一關(guān) 自我介紹
? ? ? 雖然我們從小到大都在做自我介紹哼绑，但是這一次更像是求職投簡歷。每個(gè)規(guī)劃師都只有一次做自我介紹的機(jī)會(huì)碉咆，在這唯一的機(jī)會(huì)里還要想辦法突出自己的優(yōu)勢和特長抖韩，顯擺自己的成就，以便讓家長們一眼相中疫铜，難度直逼大型相親會(huì)帽蝶。好在群里的泡泡老師和其它前輩們非常給力，幫助我們逐一調(diào)整自我介紹块攒，小到錯(cuò)別字励稳，大到優(yōu)勢點(diǎn)歸納，都給出了專業(yè)的建議囱井。
? ? ? 第二關(guān) 建立鏈接
? ? ? 當(dāng)把自我介紹發(fā)到群里之后驹尼，我們就要等待家長跟我們建立鏈接了。我的運(yùn)氣還不錯(cuò)庞呕，發(fā)完之后沒多久就有家長加好友了新翎。家長看中了我學(xué)過游戲力，哈哈哈住练，真是無心柳柳成蔭地啰。不過，從側(cè)面也充分的說明讲逛，以后要全面的展示和推銷自己亏吝，哪怕不是直接關(guān)聯(lián)主題的東西也要展示出來，這樣一方面360度展示立體形象盏混，另一方面人總是在吸引同頻率的人蔚鸥，我們發(fā)出自己的頻率以后，其它人自然能接收到呢许赃。
? ? 第三關(guān) 做整體規(guī)劃
? ? ? 做整體規(guī)劃是最難的一關(guān)止喷，不僅要跟家長詳細(xì)了解孩子的情況，還要將整個(gè)理論課的內(nèi)容融匯貫通混聊。孩子的年齡不同弹谁、經(jīng)歷不同，造就了他們的英文水平不一樣，而家里的啟蒙方式不同预愤、家長的期望不同沟于，也影響了孩子對英文的接受程度。我們需要了解這些信息鳖粟，并且去分析背后的因素，將自己置身到對方的家庭氛圍里去拙绊，才能做出針對性的規(guī)劃方案向图。
? ? 就像我鏈接上的小9媽媽，她對于英文啟蒙還是有一定了解的标沪，不管是熏聽還是高頻詞&自拼都有所了解榄攀，但是她跟孩子之間的互動(dòng)時(shí)間少、互動(dòng)方式偏傳統(tǒng)金句，所以她更迫切是要跟孩子玩到一起去檩赢。孩子就是這么的情緒化，如果玩不到一起违寞，頻率不一樣贞瞒，那么家長說的話很難起到效果，反之如果孩子把你當(dāng)朋友一樣玩耍趁曼，那家長不用狠狠的教他們也能很快接收军浆。所以我給出的規(guī)劃方案均是以游戲互動(dòng)為主題的，以加強(qiáng)親子鏈接來輔助英文學(xué)習(xí)挡闰，希望能得到家長的認(rèn)可
