解讀《指南》“健康”領(lǐng)域
生活習(xí)慣于生活能力
目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
『誤區(qū)點(diǎn)撥』
常見(jiàn)誤區(qū)
現(xiàn)象:“家里就一個(gè)小孩飒硅，不知怎么教涎嚼，教了孩子也不聽(tīng)奏夫，到幼兒園讓老師去教吧!”“幼兒園這么多孩子刮吧，教不過(guò)來(lái)移必，讓家長(zhǎng)回家教吧!”診斷:在有些家長(zhǎng)眼里承边，“幼兒教育”成了“在幼兒園里的教育”遭殉。一些教師，則把教育孩子的責(zé)任推給家庭博助。家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師险污，也是最重要的老師。每個(gè)孩子在家庭中都經(jīng)歷著感知富岳、重復(fù)蛔糯、內(nèi)化、效仿窖式、成型的教育過(guò)程蚁飒。家庭教育和幼兒園教育都是不可替代的。
迷津指點(diǎn):
幼兒時(shí)期是最善于獲取的時(shí)期脖镀，父母及家庭成員成為幼兒模仿的榜樣飒箭。“幼兒首先是從家庭和父母中得到教育的”蜒灰，“個(gè)性主要是在幼兒時(shí)形成的”弦蹂，“家庭的影響是極為深刻的”。因此强窖，可以說(shuō)凸椿，家庭教育以及父母的影響，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)可替代的翅溺，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注幼兒成長(zhǎng)的方方面面關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)脑漫。比如髓抑，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要家長(zhǎng)和老師配合优幸。教師與家長(zhǎng)都需要不斷學(xué)習(xí)吨拍，克服隨意性，提高科學(xué)性网杆，掌握好的方法羹饰，發(fā)揮家庭和幼兒園在幼兒教育中應(yīng)有的作用。
如何從這些誤區(qū)中走出碳却，《指南》提出的“教育建議”和古希臘著名思想家队秩、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底“鍛煉身體”的主張昼浦，可以給我們一些啟發(fā)馍资。
教育建議
1.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣关噪。如:早睡早起每天午睡鸟蟹、按時(shí)進(jìn)餐、吃好早餐等色洞。
2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣戏锹。如:合理安排餐點(diǎn)冠胯，幫助幼兒養(yǎng)成定點(diǎn)火诸、定時(shí)、定量進(jìn)餐的習(xí)慣荠察。幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值置蜀，引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白開(kāi)水少喝飲料悉盆。吃飯時(shí)不過(guò)分催促盯荤，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩焕盟。
3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣秋秤。如:早晚刷牙、飯后漱口脚翘。勤為幼兒洗澡灼卢、換衣服、剪指甲来农。提醒幼兒保護(hù)五官鞋真，如不亂挖耳朵、鼻孔沃于，看電視時(shí)保持3米左右的距離等涩咖。
4.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣海诲，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。如:為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料檩互，鼓勵(lì)他選擇自己喜歡的材料開(kāi)展活動(dòng)特幔。經(jīng)常和幼兒一起在戶外運(yùn)動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)幼兒和同伴一起開(kāi)展體育活動(dòng)闸昨。和幼兒起觀看體育比賽或有關(guān)體育賽事的電視節(jié)目敬辣，培養(yǎng)他對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
