【精時力學習日志】
本訓練營：崔律PDCA復盤踐行營（初級）
今日主題：1-2 P·目標&計劃
學習日期：2021年1月5日
1、[我學] 我在課程中的收獲：
1.1 目標VS計劃
（1）目標：我想要達成的結果撩满，我最終要去到的地方。
計劃：我如何達到目標拇舀？我要怎么從起點走到終點谴餐？我的路線圖是什么？
（2）PDCA中的常見問題：
①目標與計劃混淆浩考。
②沒有寫目標/事前不定目標壤圃。
③沒有寫計劃/提前不做計劃陵霉。
④沒有目標，且沒有計劃埃唯。
⑤目標有問題撩匕。
⑥計劃有問題。
（3）崔律建議：從一件（心选）事開始做PDCA。
1.2 P之定目標
關鍵詞：數據化+期限化模蜡。
目標校驗：前面加個方框漠趁，是否可以打鉤完成。
（1）數據化：
例子：多→10人忍疾；認識→交換名片/微信闯传。
有些目標可能比較難進行數據化，這時候可以進行變形卤妒，分成1到3個維度甥绿。
例子：
原：耐心溫柔地對待大寶字币，增進親子感情。
修改后：耐心溫柔地對待大寶共缕，增進親子感情洗出。
①大寶不愿意寫作業(yè)時，不再大聲呵斥图谷。
②當我在玩手機而大寶來打擾我時翩活，不再“不耐煩”推開他。
（2）期限化
做法：給目標設置截止日期便贵、截止時間菠镇、做事情的時間塊。
例子：及時→X月X日前/12:00前/14:00-16:00……
1.3 P之做計劃
以終為始的預演：閉上眼睛在頭腦中/拿出筆在紙上承璃，預演整個流程利耍，找出關鍵點、不確定點……據此制定詳細步驟/關鍵步驟盔粹。
2堂竟、[我復] 昨天我的PDCA之P的亮點與不足：
昨天PDCA之P：
作為仙貝，每周組織仙浪6隊的周日團建玻佩，每天陪伴兩位浪花出嘹。
2.1 亮點
有目標，且目標做到了期限化和數據化咬崔。數據化中將陪伴指導分成了2個維度税稼，一是每周組織團建，二是每天提醒和點評垮斯。
2.2 不足
（1）寫的有點粗糙郎仆，從周度和每天的角度來看有點像目標，從3個月來看兜蠕，又有點像計劃扰肌。
（2）知道目標的期限，但是沒有列在P中熊杨。
（3）心里和日清單上有計劃曙旭，但沒有在P的部分列出詳細的計劃。
2.3 改善措施
目標：3月31日前晶府，我要耐心溫柔地陪伴浪花桂躏，幫助浪花度過精時力的新手期。
（1）1月3日到3月28日的13周內川陆，組織至少8次仙浪6隊的仙浪團建剂习。團建安排：每周日早晨6:00，矚目會議室，時長40分鐘鳞绕。
（2）1月29日到3月31日失仁，我要每天提醒浪花做記錄、復盤和打卡们何，并且盡量在24小時內給予點贊萄焦、鼓勵、指導等反饋垂蜗。
計劃：
（1）事件：每周日的仙浪團建
①事前：周六傍晚前楷扬，預訂會議室（已循環(huán)預訂），發(fā)布團建安排贴见，復制模板烘苹，制作團建記錄。
②事中：周日早晨5:55前片部，吃完早飯镣衡，整理環(huán)境，涂上口紅档悠，打開團建記錄廊鸥，打開矚目軟件，主持40分鐘的團建辖所。
③事后：周日團建后惰说，發(fā)布團建收獲的模板，邀請浪花們書寫團建收獲缘回；整理和發(fā)布團建記錄吆视、團建視頻。周日收到團建收獲后酥宴，給予點贊啦吧、鼓勵和反饋。
（2）事件：每日提醒和點評
①11:00前查看群信息拙寡，提醒浪花做記錄授滓、復盤，詢問日志打卡計劃肆糕。
②21:00前查看群信息般堆，點贊、鼓勵和反饋擎宝。
3郁妈、[我行] 我今天的PDCA復盤。
事件：昨日PDCA踐行營1.1課的學習三部曲
P：
目標：7:30前绍申，完成PDCA踐行營的日志打卡、分享及自薦。
計劃：
5:40-5:45 制作聽課記錄
6:00-6:30 聽課
6:30-6:40 稍作休息极阅，接杯熱水
6:40-7:10 寫日志（1000字以內）
7:10-7:15 打卡胃碾，分享，自薦筋搏，記錄自薦語
D：
結果：6:46完成日志的書寫仆百，上午在小打卡完成打卡和小群分享，沒有分享到大群奔脐，也沒有自薦俄周。
實施：5:39-5:45 制作聽課記錄；5:58-6:25 聽課髓迎；6:27-6:46 寫日志峦朗；上午（？）加入打卡圈子排龄，打卡波势，分享到小群。
C：
檢查（亮點）：
按照預先設定的流程完成了聽課橄维、寫日志和打卡尺铣，聽課的時長和計劃偏差不大。
檢查（不足）：
由于荔枝打卡入口的情況争舞，沒有在7:30前完成打卡凛忿，上午工作中的休息時，看到了新的圈子竞川，立即完成了打卡店溢，但忙于工作，沒有寫自薦語流译，也沒有分享到大群逞怨，更沒有因為沒有日志字數限制而補充日志。
A：
下一步行動：
今天的日志打卡后福澡，分享到小群和大群叠赦，并且書寫自薦語。
4革砸、[其他] 自問自答/想說的話：
謝謝崔律如此細致地講解PDCA中的定目標和做計劃除秀，讓我發(fā)現我還有很多可以提升的地方，讓我再一次意識到要謙遜算利，要沉下心來册踩。
