在持續(xù)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“彎道超車”
——學(xué)校教師寒假學(xué)習(xí)建議
（張杰芳）
假期是閱讀充電铲掐、專業(yè)提升的超越期位隶。建議老師們?cè)诩倨谂惆榧胰嗽构妗⒄{(diào)養(yǎng)身心的同時(shí)，做好假期的學(xué)習(xí)規(guī)劃弧烤。
1.反思教學(xué)：尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律“破解學(xué)習(xí)密碼忱屑，減負(fù)增效提質(zhì)”，是我們每位老師目前面臨的緊要命題，研究教學(xué)莺戒、梳理自己教學(xué)的得與失伴嗡，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師背后的共性，重新調(diào)整自己的思維模型从铲，探尋作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的路徑瘪校，為下學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生興趣和提升學(xué)生思維發(fā)展找到更明晰的方向。
2.主動(dòng)閱讀：教師不僅要閱讀學(xué)術(shù)書籍名段，更要站在學(xué)術(shù)的制高點(diǎn)來(lái)研究教育阱扬。站在教育發(fā)展的走向、學(xué)科教學(xué)的前沿以及自己研究的興趣點(diǎn)伸辟，來(lái)購(gòu)買閱讀學(xué)科優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)或知名專家出的有品質(zhì)的書籍麻惶，來(lái)進(jìn)行有主題的深度閱讀。
3.觀課學(xué)習(xí)自娩。積極觀摩深度學(xué)習(xí)用踩、單元整體教學(xué)的專家講座和學(xué)科全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)會(huì)議或平臺(tái)相關(guān)的典型課例資料渠退，青年教師和學(xué)科骨干要認(rèn)真觀摩完（青年群或教務(wù)QQ群發(fā)布的）最新“京教杯”教師基本功比賽的課例視頻忙迁，做好筆記梳理。每人嘗試選取一個(gè)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì)碎乃，提高教育研究和設(shè)計(jì)能力姊扔，為下學(xué)期各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽做好準(zhǔn)備。
4.論文撰寫梅誓。梳理一學(xué)期來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)思考恰梢，結(jié)合專業(yè)報(bào)刊的發(fā)文要求，進(jìn)行專業(yè)表達(dá)和系統(tǒng)梳理梗掰，擇優(yōu)投稿嵌言。堅(jiān)持寫起來(lái)，日更不輟及穗。
5.課題研究：有課題研究項(xiàng)目的圍繞課題與課題組成員進(jìn)行有規(guī)劃的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和研究整理摧茴。想下學(xué)期申報(bào)課題的老師假期里抽空注意進(jìn)行專題閱讀和文獻(xiàn)查閱梳理，聚焦下一步的研究點(diǎn)埂陆，為2022年各級(jí)課題的申報(bào)做好準(zhǔn)備苛白。
