? ? ? ? 在假期里钝荡，我讀了于漣老師的《點亮生命燈火》一書，書中告訴我們作為教師要擔當起塑造生命滨溉、塑造靈魂什湘、塑造新人的重任，必須要有明燈指引晦攒，而理想信念就是明燈闽撤，有了理想信念就有了精神支柱，心靈就能輝煌起來脯颜，持久不斷的努力就會讓心靈透亮起來哟旗。所以作為教師的我們必須做好指引而不是包辦，如果事事包辦，那么我們培養(yǎng)起來的就是一些寄生蟲闸餐。教師是引路人饱亮，指引方向、改變自我绎巨，提升自我是我們的使命近尚！
? ? ? ? 真正優(yōu)秀的教師要做好表率，與時俱進场勤，內外兼修，要把教育事業(yè)與祖國的發(fā)展歼跟、自己的生命聯(lián)系在一起和媳，全身心地投入，執(zhí)著于教育教學的研究哈街， 心里有學生留瞳，關愛每一位學生，珍視每一位學生的發(fā)展骚秦。敢于挑戰(zhàn)自己她倘，正確認識自己的不足，時時嚴格要求自己作箍。把教書育人做為自己的職業(yè)追求硬梁，培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
? ? ? ? 教育的根基是基礎教育胞得，重視基礎教育荧止，加強素質教育，重視學生在學習成長中素質教育的加強阶剑，激發(fā)學生自主探究的技能跃巡，培養(yǎng)學生自主學習的能力。以學生為主體牧愁，注重基礎教育和素質教育素邪，培養(yǎng)有責任有擔當的學生。
? ? ? ? 教育不是犧牲猪半，而是享受兔朦；教育不是重復，而是創(chuàng)造办龄；教育不僅僅是謀生旳手段烘绽，而是豐富精彩旳生活本身！教師也許終不成什么驚天動地旳偉業(yè)俐填，但他應像山間旳小溪安接，以樂觀旳心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當如馨香的百合盏檐，輕展帶雨的花瓣兒歇式，聚合搖曳的身影；當如燦爛的星辰胡野，甘于在靜寂里守望天空材失。只有這樣，才會在付出青春韶華硫豆，付出苦汗心血的同時龙巨，收獲桃李芬芳，實現(xiàn)人生自我熊响。
? ? ? ? 點亮生命的燈火旨别，于漪老師帶給我很多啟發(fā)，我更期待汗茄，自己能將這些星星之火秸弛，去點亮我學生的生命！
