? ? ? 《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽剔难，給人們帶去歡樂的故事，表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心准夷。本文內(nèi)容豐富钥飞，我認真準(zhǔn)備了這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，以下是我的教學(xué)反思衫嵌。
? ? ? ? 本次教學(xué)設(shè)計的優(yōu)點是：
? 一读宙、運用圖片，豐富教學(xué)內(nèi)容楔绞，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣结闸。? 在講解金黃太陽時，我出示金黃色的玉米酒朵、大豆桦锄、楓葉林等，引導(dǎo)學(xué)生理解蔫耽，秋天是一個成熟结耀、豐收的季節(jié)，所以應(yīng)該為秋天畫一個金黃色的太陽匙铡。在講解春天多彩太陽時图甜，我出示春天花海的圖片，幫助學(xué)生理解那些盛開在春天的色彩斑斕的花朵鳖眼，讓春天成為了一個多彩的季節(jié)黑毅。? 二、拓展環(huán)節(jié)：讓學(xué)生說說自己想畫一個什么樣的太陽钦讳，升華情感矿瘦。
不足之處：
? 一、指導(dǎo)朗讀方面不夠到位：一年級的學(xué)生愿卒，在朗讀方面缚去，更多地是模仿老師。因此琼开，我作為一名老師病游，應(yīng)該為學(xué)生做好朗讀的示范。?
二、一年級語文教學(xué)應(yīng)側(cè)重于識字和朗讀衬衬，課文內(nèi)容不用做過多的拓展。本次我體現(xiàn)了識字和朗讀改橘，但朗讀的體現(xiàn)還是不夠滋尉。尤其是課堂最后一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該讓學(xué)生充分朗讀飞主。在今后的課堂上狮惜，我的教學(xué)應(yīng)更重視一下識字和朗讀。
