? ? ? ? 在班主任專業(yè)成長的路上，我認為成長最快的路徑是閱讀。
? ? ? ? 在2014年參加班主任專業(yè)能力大賽之前部蛇，我只是一名經(jīng)驗型的班主任剂陡，只會從工作實踐中吸取教訓和總結(jié)經(jīng)驗狈涮，很多班級問題沒有理論的指引，更沒有進行系統(tǒng)的思考鸭栖、總結(jié)和提升歌馍。
? ? ? ? 2014年為了參加省市班主任專業(yè)能力大賽，我開始有計劃有目標地開始閱讀專業(yè)書籍晕鹊。我從李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》中學會了科學民主的管理思想松却，從魏書生的《班主任工作漫談》中學會了很多科學有效的管理方法，從周宏的《賞識你的孩子》中學會了對學生的賞識教育溅话，這些教育名家的書籍更新了我的教育和管理的理念晓锻。我也由此確定了我的教育理念：讓學生因為我的存在感到幸福，也開始提煉我的“幸福教育”品牌飞几。閱讀讓我的班級管理有了質(zhì)的飛躍和提升砚哆。
? ? ? ? 此外我也讀一些教育學、心理學的書籍屑墨，在閱讀中我越來越發(fā)現(xiàn)躁锁，班主任工作是充滿智慧和學問的纷铣，我們只有了解和掌握學生的成長規(guī)律，才能使個體教育更有效战转，我們只有深入研究班級管理的方法和途徑搜立，才能使集體教育和集體管理更優(yōu)秀！所以我建議年輕教師通過讀書學習來提高自己的專業(yè)能力槐秧。給老師們的閱讀提幾點建議：
? ? ? ? 1啄踊、從思想上態(tài)度上重視閱讀的作用和力量。不要以工作忙為理由色鸳，不要滿足于“教書匠”的角色社痛。作為一名老師，我們自己都不喜歡讀書學習命雀，不繼續(xù)提升自己蒜哀，那我們又怎么要求學生好好學習天天向上呢？時代發(fā)展日新月異吏砂，學生知識面越來越廣撵儿，新時代下的學生有了新的變化，只有多學習多閱讀狐血，我們才能找到因材施教的有效辦法淀歇，成為學生信服的老師！
? ? ? ? 2匈织、閱讀方式：問題驅(qū)動型閱讀浪默，基于學生出現(xiàn)的問題驅(qū)動自己去閱讀提高。我在上個學期接到了很多個班主任的求助缀匕，對于班級出現(xiàn)心理問題的學生沒有辦法診斷和疏導纳决，為此我專門購買了心理學的相關(guān)書籍進一步學習和掌握一些談話藝術(shù)和心理咨詢的方法。這種基于問題驅(qū)動的閱讀目的性很強乡小，動力很足阔加，效率很高！
? ? ? ? 3满钟、閱讀方式：任務(wù)驅(qū)動型閱讀胜榔，自己制定讀書計劃，有目的有計劃地開展閱讀湃番。針對自己的提升目標夭织，比如這段時間想提高自己的班級管理、后進生轉(zhuǎn)化牵辣、主題班會設(shè)計實施等主題制定讀書計劃摔癣，一段時間內(nèi)集中火力閱讀該主題的相關(guān)系列書籍，提升相關(guān)能力。比如我為了完成高三主題班會的省級課題择浊，購買了一大堆關(guān)于主題班會的書籍集中閱讀戴卜，收獲很大！
? ? ? ? 總之琢岩，一個熱愛閱讀的班主任一定會不斷進步不斷成長投剥！
