? ? ? 本節(jié)課是上一節(jié)課用手來測(cè)量的延伸坠宴。上節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)了“拃”的概念多搀，通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)用手來測(cè)量并不準(zhǔn)確帅掘，因?yàn)槊總€(gè)人的手長(zhǎng)短不一，同學(xué)能想出的解決方案是用尺子來測(cè)量绷蹲，這樣就會(huì)結(jié)果一致了棒卷。教師此時(shí)可以引導(dǎo)同學(xué)們：除了尺子，只要長(zhǎng)度固定的物體祝钢，我們都可以作為測(cè)量工具比规。孩子們可以說出很多的物體：書本、橡皮擦拦英、鉛筆......此時(shí)教師適時(shí)出示本次實(shí)驗(yàn)用具蜒什，說出本次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。? ? ?
容易出現(xiàn)的問題：
1疤估、孩子們不知道如何填寫學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)灾常；
2霎冯、學(xué)生們還沒有小組合作意識(shí)，在合作時(shí)不能很好的分工钞瀑；
3沈撞、講解實(shí)驗(yàn)要求時(shí)，如果只是用口頭說雕什，孩子不能很好的聽懂缠俺，必須要直觀的展示出來；
4贷岸、實(shí)驗(yàn)用具收拾的時(shí)間花費(fèi)太長(zhǎng)壹士，容易丟失。? ?
解決方案：
1偿警、通過投屏的方式給孩子們講解怎么填寫墓卦，具體舉例；
2户敬、以一個(gè)小組為例子落剪，四個(gè)人分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組一種測(cè)量工具尿庐，測(cè)量結(jié)束后不交換工具忠怖，但可以共享數(shù)據(jù)；
3抄瑟、用視頻和圖片結(jié)合的方式直觀展示實(shí)驗(yàn)要求凡泣；
4、按小組收實(shí)驗(yàn)用具皮假，但是花費(fèi)時(shí)間過長(zhǎng)鞋拟。? ?
通過實(shí)驗(yàn)，孩子們普遍能說出：用橡皮擦和小棒可以更好的測(cè)量出結(jié)果惹资，因?yàn)楦L(zhǎng)能更快速的測(cè)量出結(jié)果贺纲。但是在得出結(jié)論：用同種物體測(cè)量，結(jié)果可以比較褪测；不用物體測(cè)量猴誊，結(jié)果不能比較這里，孩子們感覺還是很懵侮措，他們覺得回形針7+和橡皮擦2+是可以比較的懈叹。感覺研討時(shí)間太短，感覺不夠分扎。
