• 《給物體分類》

    給物體分類這節(jié)課寞埠,是對(duì)前面內(nèi)容的復(fù)習(xí)响委、延伸以及具體應(yīng)用锄奢。大多數(shù)學(xué)生在日常生活中分類是沒(méi)有問(wèn)題的昂灵,但是讓他們自己選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)物體的特征來(lái)分類指黎,他們...

  • 《誰(shuí)輕誰(shuí)重》教學(xué)反思

    本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下學(xué)期一單元第二課一汽。本節(jié)課前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)發(fā)現(xiàn)物體的特征改览,掌握了如何觀察和描述物體的特征亚兄,學(xué)會(huì)了輕重這個(gè)科學(xué)詞匯混稽。 學(xué)生進(jìn)...

  • 《觀察物體的特征》

    上節(jié)課孩子們比較興奮,對(duì)內(nèi)容的掌握不是很好,本節(jié)課計(jì)劃鞏固一下匈勋,引入對(duì)比觀察礼旅,完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)并進(jìn)行小組建設(shè)。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 上節(jié)課我們講了可以用...

  • 《觀察物體的特征》

    本節(jié)課是孩子們來(lái)到新校區(qū)第一次進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課洽洁,比較興奮痘系。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后給孩子們介紹了一下我們的實(shí)驗(yàn)室,重點(diǎn)講了一下我們的作品展示區(qū)饿自,然后將...

  • 《做一個(gè)測(cè)量紙帶》教學(xué)反思

    1.海綿寶寶想給美味蟹黃堡做包裝袋汰翠,但是卻不知道怎么測(cè)蟹黃堡的周長(zhǎng),于是找派大星他們幫忙璃俗。派大星他們有的說(shuō)用小木塊奴璃,有的說(shuō)用尺子,有的說(shuō)用紙帶城豁。...

  • 《用不同的物體來(lái)測(cè)量》教學(xué)反思

    本節(jié)課是上一節(jié)課用手來(lái)測(cè)量的延伸苟穆。上節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)了“拃”的概念,通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)用手來(lái)測(cè)量并不準(zhǔn)確唱星,因?yàn)槊總€(gè)人的手長(zhǎng)短不一雳旅,同學(xué)能想出的解決...

  • 《用手來(lái)測(cè)量》教學(xué)反思

    本課我是通過(guò)圖片和問(wèn)題來(lái)導(dǎo)入的:圖片上的公園里有很多樹,想知道哪棵樹最粗间聊,但是有沒(méi)有測(cè)量工具怎么辦攒盈,讓孩子討論出我們的身體可以成為測(cè)量工具。 然...

  • 《起點(diǎn)與終點(diǎn)》教學(xué)反思

    本節(jié)課是第二單元的第二課哎榴,在上一節(jié)課中型豁,發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诒容^時(shí)其實(shí)沒(méi)有那么順利,同一種比較方式可能會(huì)有兩三種比較結(jié)果尚蝌,所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容我打算細(xì)化...

  • 《在觀察中比較》教學(xué)反思

    本周進(jìn)行了第二單元的第一課教學(xué)迎变。 教學(xué)流程:本課通過(guò)侏羅紀(jì)世界視頻片段進(jìn)行導(dǎo)入,緊接著切換到書中的圖片上飘言,讓孩子們觀察圖中有幾只恐龍衣形,幾號(hào)恐龍最...

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