? ? ? ? 家訪是連接學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的橋梁府喳，是密切師生感情的直通車蒲肋。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生即便不在學(xué)校,也能繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛；耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和建議兜粘，不僅能取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持申窘，同時還會加深教師與家長之間的感情。
? ? ? ? 初二四班班主任以及學(xué)科教師自發(fā)利用放學(xué)后的休息時間走進學(xué)生家中孔轴。
? ? ? ? 李浩民同學(xué)見到我們的到來剃法，開始非常緊張，站在門口不知所措路鹰，害怕我們是來向家長告狀的玄窝，沒想到我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他在揚長避短悍引，爭取更大的進步恩脂。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興趣斤，把自己的志向俩块、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西浓领，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意玉凯。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口联贩，并希望我們經(jīng)常到家來坐一坐漫仆，聊一聊。深入到學(xué)生的家庭泪幌，與家長面對面溝通交流盲厌，掌握了學(xué)生及其家庭的更多信息，了解了學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的學(xué)習情況祸泪，并把學(xué)生在校的表現(xiàn)以及今后需要努力的方向與家長做了充分的溝通吗浩。
? ? ? ? 這次家訪活動很受學(xué)生和家長的歡迎，有的家長感到十分意外和興奮没隘。他們?nèi)f萬沒有想到教師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心懂扼，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺右蒲。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生阀湿，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮瑰妄。原來自己也并不是一個被遺忘的角落陷嘴，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己翰撑。
? ? ? ? 崔晶魁爸爸經(jīng)常在酒后打罵他和他媽媽罩旋，后來因喝酒去世啊央，今年他媽媽又改嫁，現(xiàn)在他和姥姥一起相依為命的住在一起涨醋。來到崔晶魁的家里家訪瓜饥，我有思想準備，但當我踏進屋里浴骂，還是被眼前的景象下了一跳乓土。出租屋里只有一張床，姥姥因常年腿疼溯警，躺在床上趣苏，床邊放著尿盆，散發(fā)著一股味道梯轻，食磕。崔晶魁的姥姥得知我們是孩子的老師來家訪，激動得落下了眼淚喳挑，坐在床邊和我們講述孩子的不易彬伦。
? ? ? ? 通過這次對特殊家庭的家訪，讓我體會到有些孩子的辛酸伊诵，今后要多關(guān)愛他們单绑，讓他們能感覺到集體的溫暖，在愛的天空中享受人間的真情曹宴。
? ? 總之搂橙，這次家訪活動讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求笛坦，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)区转。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了弯屈，我們要加強孩子的身理蜗帜、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系资厉，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子蔬顾，帶動一個家庭宴偿，影響整個社會”的教育效果。
