文/ 梁樹麗
張愛敏工作室作業(yè)：每一個(gè)終點(diǎn)都是新的起點(diǎn)，每一個(gè)新的起點(diǎn)都充滿了新奇奈搜。駐足2023悉盆，展望未來，如果用一個(gè)“字”來規(guī)劃馋吗，你最想用哪個(gè)字焕盟？
教育是留白的藝術(shù)，三分教宏粤，七分等脚翘；成長(zhǎng)是漸進(jìn)的過程，反復(fù)打磨商架，重復(fù)歷練堰怨，所以我們更要學(xué)會(huì)“靜待花開”。
駐足2023蛇摸，展望未來备图，如果讓我用一個(gè)字來規(guī)劃，我最先想到的還是這個(gè) “靜”字。
01. 用讀書平靜浮躁的心靈
“無(wú)事此靜坐揽涮，有福方讀書”抠藕。我喜歡坐在窗前，手拿一本自己喜愛的書蒋困，跟著文字去旅行盾似，讀著書中的故事，與書中的人物對(duì)話雪标，我會(huì)沉浸其中零院，獨(dú)享讀書帶給我的快樂。
過去的一年我每周都要讀一本書村刨，寫一篇讀后感告抄，新的一年我會(huì)帶著書繼續(xù)行走，用心經(jīng)營(yíng)好我的老梁讀書會(huì)嵌牺，開啟我們新的閱讀之旅打洼，用閱讀影響更多的人，用熱愛點(diǎn)燃更多熱愛逆粹。
這一年我要嘗試帶著我們團(tuán)隊(duì)的成員在班上開展閱讀活動(dòng)募疮，從聽書，講書再到分享一本好書僻弹，我們要尋找不一樣的教育阿浓，我們要用用閱讀為孩子們挖一方池塘，然后看到春暖花開蹋绽。
讀書是成長(zhǎng)最好的捷徑搔扁，讓我們一起當(dāng)好閱讀帶頭人，放下浮躁蟋字，靜靜地做好教育稿蹲。愛在左，管教在右鹊奖，當(dāng)閱讀成為我們推開教育的另一扇窗的時(shí)候苛聘，我們自然就能收獲幸福的教育，享受教育帶來的美好忠聚。
2023设哗，我選擇用閱讀平靜浮躁的心靈。
02. 用寫靜觀每一朵花綻放
寫作已經(jīng)成為了我每天的習(xí)慣两蟀。把寫作變成習(xí)慣网梢，必須真心的熱愛，真情的投入赂毯，以苦為樂战虏，淡泊名利拣宰，只有這樣我們才能體會(huì)到寫作和交流中的美麗，才能在不斷的沉積中提升自己烦感，即便我們將來的業(yè)績(jī)并不理想巡社，但我們同樣可以獲得幸福，過得有滋有味手趣。
2023年晌该，我們要少一些抱怨，多一些感恩绿渣，尤其是面對(duì)班上調(diào)皮搗蛋且不愛學(xué)習(xí)的孩子們的時(shí)候朝群，我們更要做到和善而堅(jiān)定，我們必須明白遇見他們中符，就是遇見更好的自己潜圃。我們要學(xué)習(xí)在困境中看到希望，在絕境中看到生機(jī)舟茶，我們要保持我們積極的生命狀態(tài)去影響班的每一個(gè)孩子。
我們要相信語(yǔ)言的魔力堵第，當(dāng)我們說孩子是天使吧凉，他就會(huì)朝著天使的方向成長(zhǎng)，當(dāng)我們定義孩子為魔鬼踏志，孩子就會(huì)出現(xiàn)在地獄阀捅，所以在新的一年，我必須再次加強(qiáng)“言修”针余，謹(jǐn)言慎行饲鄙，提升自身素養(yǎng)。
我們要善于把難題當(dāng)做課題來研究圆雁。利用我喜歡寫文的優(yōu)勢(shì)忍级，所以在新的一年我要給自己一個(gè)新挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生個(gè)體化的成長(zhǎng)進(jìn)行不斷跟進(jìn)與研究伪朽，用文字記錄他們的變化與成長(zhǎng)轴咱，把更多的孩子請(qǐng)進(jìn)文字里，然后裝訂成冊(cè)烈涮，作為禮物送給他們朴肺。
用寫靜觀每一朵花綻放，這對(duì)我來說也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)坚洽，我喜歡這樣的挑戰(zhàn)戈稿，因?yàn)橛幸饬x所以都值得。
03.用停靜思英語(yǔ)課堂教學(xué)
如果我們的生活一直被計(jì)劃和安排讶舰，我們的時(shí)間被忙碌和任務(wù)填滿鞍盗，那么我們就成了時(shí)間的奴隸需了，我們就會(huì)被時(shí)間追著一直跑，一直跑橡疼，直到我們累氣喘吁吁甚至倒下援所，教學(xué)最怕一味奔跑，我們要學(xué)會(huì)走走欣除，停停住拭，想想。
我教的是蝸牛班历帚，所以在英語(yǔ)教學(xué)中滔岳，我要根據(jù)學(xué)情調(diào)整我的課堂教學(xué)節(jié)奏，我更要學(xué)會(huì)讓自己慢下來挽牢，停下來等一等孩子們谱煤，追求“少就是多”的教學(xué)理念，讓孩子們“學(xué)會(huì)”而不是“學(xué)了”禽拔。
我們?cè)诮逃凶叩穆飞狭趵耄环矫媸翘ь^看準(zhǔn)課標(biāo)，讓自己的行走更有力量和方向睹栖；另一方面是低頭站穩(wěn)課堂硫惕，用“且行且思且改”來提升自己的能力，讓課堂充滿活力與磁性野来。我要努力做一個(gè)有魅力的老師恼除，贏得更多學(xué)生的尊重和喜愛。
新的一年曼氛，我要繼續(xù)扎根課堂豁辉，做好“四讀”：讀教材讀課堂讀學(xué)生讀自己。我相信好成績(jī)是讀出來舀患，同樣好英語(yǔ)老師也是讀出來的徽级，我要做到百讀不厭。
對(duì)學(xué)生來說“學(xué)而不思則罔”聊浅，對(duì)教師來說灰追，“教而不思則罔”所以做一個(gè)會(huì)反思的老師是非常重要的。過去的一年狗超，我堅(jiān)持每周寫一篇課堂教學(xué)反思弹澎，我覺得這是非常好的教育行走方式，當(dāng)我給自己按下暫停鍵靜思我的課堂教學(xué)的時(shí)候努咐，我便有了更多的追問與深度思考苦蒿。
打鐵還需自身硬，所以在新的一年里渗稍，我要通過不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)佩迟。除了帶著網(wǎng)研社英語(yǔ)組進(jìn)行線上研討团滥，我還要繼續(xù)跟著張愛敏名師工作室進(jìn)行日更，跟著李朋云名師工作室進(jìn)行專業(yè)研修报强，讓自己的行走更有方向灸姊。
停，是為了回望來時(shí)路秉溉，但更是為了讓自己行得更快力惯。
星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人召嘶。新的一年繼續(xù)fighting !
