初讀《大教學(xué)論》時感到生澀牍汹、難懂铐维，但是越讀越感覺到夸美紐斯的教育智慧與教育前瞻性。他主張普及教育慎菲、學(xué)前家庭教育嫁蛇、班級授課制，要求人要受到周全教育露该、提倡健康教育睬棚，在教學(xué)中提出直觀、循序漸進解幼、理解應(yīng)用等教學(xué)原則抑党，倡導(dǎo)編寫教材及教學(xué)參考書、統(tǒng)一學(xué)制課程等撵摆，他的諸多教育理論在跨越了將近400年的時光洪流后底靠，還在現(xiàn)代教育中廣泛應(yīng)用，經(jīng)久不衰特铝。書中的很多真知灼至今還依然那么精僻暑中，閃爍智慧的光輝。
略讀了《大教學(xué)論》后苟呐，讓我對自己的教育工作有了更深刻的認識痒芝，現(xiàn)在將自已的感受言表于下。
一牵素、重視學(xué)生的全面發(fā)展严衬，著眼于學(xué)生終身發(fā)展
翻開《大教學(xué)論》我們最先看到一句話就是“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”，這是《大教學(xué)論》的精髓笆呆，也是夸美紐斯主張的“泛智”教育请琳。“一切事物”是指一切廣泛的有用全面的知識赠幕，通過學(xué)生認知和實踐的知行合一學(xué)習俄精，形成百科全書式的知識體系，這是一種“周全”的教育榕堰。在新的黨的教育方針中竖慧，有兩個“必須”和一個“培養(yǎng)”的目標，一個“培養(yǎng)”就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人逆屡，新時代的教育目標是“為黨育才圾旨，為國育人”，我們培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)怎以樣魏蔗，就決定著我們將來的社會怎么樣砍的。所以我們要重視學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展莺治，培養(yǎng)有人文底蘊廓鞠、科學(xué)精神帚稠、學(xué)會學(xué)習、健康生活床佳、責任擔當滋早、實踐創(chuàng)新的社會主義建設(shè)者和接班人。
二夕土、教育要以人為本馆衔，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
夸美紐斯主張“教育要遵循自然的原則”，我認為這里的原則就是規(guī)律和秩序怨绣，大自然中的斗轉(zhuǎn)星移角溃、四季交替、萬物生存都存在著規(guī)律和秩序篮撑，正是有了這種規(guī)律和秩序减细，才有了白天和黑夜、有了春夏秋冬赢笨、有了自然界的無限生命未蝌。教育的嚴謹秩序應(yīng)該以自然為借鑒，讓教育藝術(shù)潛移默化茧妒、潤物無聲萧吠。
教育怎樣遵循自然的秩序？怎樣以人為本桐筏、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律纸型、尊重孩子的天性？夸美紐斯根據(jù)學(xué)生的身心特點將學(xué)生分為四個時期梅忌，在四個時期安排不同的學(xué)習同容狰腌，按學(xué)生的年齡及其已有的知識循序漸進地進行教學(xué)，以人為本牧氮，不違背學(xué)生的年齡和身心特點琼腔。這就是以人為本的教育。
他把兒童根據(jù)性格分為六種踱葛，用不同的教學(xué)方法去進行教育丹莲，遵循兒童自然發(fā)展的天性。這是因材施教尸诽，以人為本的教育圾笨。
他反對強迫兒童學(xué)習，倡導(dǎo)要用溫和逊谋、輕快、自然的方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的熱忱土铺，這是尊重學(xué)生胶滋、以生為本的教育板鬓。
遵循自然原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律究恤，實行以人為本的教育才能讓學(xué)生健康發(fā)展俭令、終身發(fā)展。
三部宿、讓教育生命在學(xué)習和反思中閃光
“假如有人把心思用在研究智慧上面抄腔，他的研究便沒有止境；因為一個人知道得愈多理张，他便愈知道自己的無知”赫蛇。文中的這句話對我觸動很大，二十多年工作經(jīng)歷雾叭，自認為經(jīng)驗豐富悟耘，教育教學(xué)工作應(yīng)對自如，在各種光環(huán)的包圍下也逐漸迷失了自己织狐。通過閱讀了《大教學(xué)論》暂幼，反思了自己教育工作，才發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏和認知的淺薄移迫，學(xué)習旺嬉、反思、成長將成為我下一階段的動力和目標厨埋，讓教育的生命在學(xué)習中和反思中閃光邪媳。
四、堅信教育的力量揽咕，做下一個貢獻者
夸美紐斯認為“人心如同樹木的種子悲酷，樹木實際已經(jīng)存在種子里面”、“幾乎沒有教不好的兒童”由此可見亲善，人心可以被不斷書寫设易，可以不斷被雕琢，這就需要教育和環(huán)境精誠合作來實現(xiàn)蛹头。他還認為“人是可以由外力加以鑄范的顿肺。這外力有兩種，一種是環(huán)境渣蜗，一種是教育屠尊。但是教育可以左右環(huán)境”。這是他對教育力量的堅信耕拷。也應(yīng)該成為我們對教育力量的堅信讼昆。同時成為我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
“我們上了年紀的人是沒有一個能夠再變年輕，再去重新開始他的事業(yè)骚烧，用更好的方法再把事業(yè)做成功浸赫，這是一件沒有疑問的事情闰围。此外只剩下一件事，就是我們要盡力把這種建議貢獻給我們的后來者”既峡。
時光易逝羡榴，雖然我們不再年輕，也可能浪費過許多時光运敢，但是學(xué)無止境校仑，研無止境，努力像夸美紐斯一樣在教育中精研覃思传惠、孜孜以求迄沫，成為下一個貢獻者。
