? ? ? 【7】有什么建議可以提供給那些正在通過設(shè)計(jì)系統(tǒng)吗货，讓世界變得更美好的人辈毯？答: 要想知道系統(tǒng)的差錯(cuò)唯一的方法就是建立反饋機(jī)制和衡量體系尚揣。
? ? ? 我們能取得成功倒慧，靠的不是準(zhǔn)確預(yù)見未來站玄，而是確保我們能獲得必要的反饋枚驻，從而明確前進(jìn)的方向，更準(zhǔn)確地說株旷，有些后果是我們能夠也應(yīng)該遇見的再登。
? ? 【8】但我們不可能預(yù)見一切對(duì)于行動(dòng)的某些后果尔邓，我們難免會(huì)有所誤解，但如果不收集反饋锉矢，我們就不會(huì)知道自己在哪里犯了錯(cuò)梯嗽，也就沒有能力及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向。
? ? ? 如果你主動(dòng)去找你上司的上次司沽损，去批評(píng)他工作不當(dāng)灯节，那會(huì)發(fā)生什么？這是一個(gè)系統(tǒng)問題绵估，因?yàn)橄到y(tǒng)沒有形成閉環(huán)理療師的想法永遠(yuǎn)不會(huì)被反饋給外科醫(yī)生炎疆。
? ? ? 可以想象一下，假設(shè)所有的反饋來源都消失了国裳，假設(shè)你每天只是閉門造車形入，然后滿心期待好結(jié)果那就是教育體系運(yùn)作的方式。
? ? 【9】標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)確實(shí)是反饋的一個(gè)重要來源缝左，但是面對(duì)這種反饋亿遂，我們又做了哪些改變呢？
? ? ? ? 如果有異常多的八年級(jí)學(xué)生在現(xiàn)行方程上得分很低盒使，那么那么七年級(jí)和八年級(jí)的授課老師是否會(huì)在接下來的學(xué)期開會(huì)討論崩掘，重新設(shè)計(jì)他們教學(xué)方法呢？
? ? ? 想象一下少办，如果老師每天都有數(shù)據(jù)在手苞慢，如果老師可以立即看到哪些學(xué)生沒有上過前幾節(jié)課會(huì)怎樣呢？如果根據(jù)前一天晚上的家庭作業(yè)英妓，老師得以了解挽放，學(xué)生最難以理解的概念是什么？會(huì)怎么樣呢蔓纠？如果他們根據(jù)整所學(xué)校的數(shù)據(jù)辑畦，知道哪位同事教授某一課程的方法，最好又會(huì)怎樣呢腿倚？所有教師都會(huì)對(duì)以上內(nèi)容有所感知纯出，一些優(yōu)秀的教師會(huì)設(shè)計(jì)自己的系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，不斷尋求提高自己的方式敷燎，但是進(jìn)步不該需要英雄主義暂筝。
? ? ? 【10】在線營(yíng)銷信息不會(huì)因?yàn)橛⑿壑髁x而得到改善，他們得到改善是因?yàn)榉答佈杆偌皶r(shí)硬贯，有針對(duì)性焕襟，能逼迫你不斷進(jìn)步。
? ? ? 簡(jiǎn)而言之饭豹，如果想要改善教育體系鸵赖，我們可以嘗試著設(shè)計(jì)一個(gè)完美的干預(yù)系統(tǒng)务漩，例如新課程，新模式它褪，然后滿心期待結(jié)果如意饵骨。我們也可以選擇一個(gè)很好的解決方案，方案配備了許多內(nèi)置的反饋回路列赎，因?yàn)橐欢〞?huì)隨著時(shí)間的推移不斷完善宏悦。
