對我有啟發(fā)的地方:
1班級文化需與學生成長有機結(jié)合逆皮。須厘清的問題是:建立特色教室的目的是什么?對于我來說闽寡,建立班級之初,都想改造自己的教室尼酿。但往往沒有明確的目的性爷狈,無非是分區(qū)域,養(yǎng)綠植等裳擎,最直接是為了讓教室好看點涎永。書中說到,不管是班訓還是鹿响,教室布置羡微,都是要和學生成長相結(jié)合,這是值得我去探索和嘗試的惶我。
2班主任需與學生踐行班級規(guī)約妈倔,傳遞良好的工作作風。聯(lián)系事件:小作文寫作格式绸贡,學生處罰事件盯蝴。我在講這個故事的時候,老張戲稱:你也應(yīng)該挨打听怕。我事后回想捧挺,全班性的錯誤,不管是班主任還是作為科任老師叉跛,都應(yīng)要認識到己方應(yīng)付的責任松忍。
3提煉班級的精神核心蒸殿。聯(lián)系事件:共同約定筷厘,把所有事情擺到桌面上說。19801班在建班的時候宏所,我們共同約定:在班級同學相處時酥艳,要提出問題,解決問題爬骤,不能當面不說背后亂說充石,課上(指班會課)不說課后亂說。后在解決寢室問題及班級凝聚力建設(shè)方面的問題霞玄,都以此條約定為指導(dǎo)思想骤铃,效果不錯拉岁。
4打造班級名片。感想惰爬,因地制宜喊暖,結(jié)合專業(yè)特色,打造班級名片撕瞧。此條和第一條相似陵叽,尚在探索中。