5月8日至9日鼓寺，有幸在海源閣聆聽講座，收獲滿滿勋磕，感受如下：
魏書生——豁達明白 堅持
豁達：他的豁達至少表現(xiàn)在兩個方面妈候，一是境遇觀，二是苦樂觀挂滓。 人不要埋怨境遇苦银。命運把你放在皇家花園，你應該長成參天大樹；命運把你甩到千山的石頭縫中幔虏，你應該緊緊地抓住大地纺念，依然生機勃勃，郁郁蔥蔥想括。 魏書生面對這一切卻非常坦然陷谱，常能變苦為樂，以豁達的心情樂此不疲地心情愉快地做好每一件事情瑟蜈，他常常說烟逊，讀書是享受，寫作是享受铺根，教學是享受焙格，散步是享受，生活中的一切一切都可以是享受夷都。
明白：聽眷唉、想、說囤官、寫冬阳、做明白。魏書生是名人党饮，他淡泊名利肝陪，但是個精神富有者。他說過：苦行是一種幸福刑顺，一來可享受理智的滿足氯窍，二來可砥礪意志，最主要的蹲堂，它能省掉不少為個人衣食住行而奔波的麻煩狼讨。他自律很嚴，嚴得讓人覺得他傻柒竞，覺得他怪政供，他做出了很大的成績，很大的貢獻朽基，但只知奉獻布隔，不求索取。正像有人評論他的那樣：絢爛之極稼虎，歸于淡泊衅檀。而我要說：淡泊名利，才有絢爛霎俩。魏書生不僅是為師者的榜樣哀军，也是為官者计济、為人者的榜樣。
堅持：魏書生從“小”處著眼排苍，引導學生關注社會，關注生活学密，強化素質淘衙，提高能力。書生談話腻暮，慢條斯理彤守，娓娓道來，宏論一瀉哭靖，語驚四座具垫，其感染力、穿透力试幽、影響力是其他人的談話所罕見能及的筝蚕，這秘訣大概除了他的語言技巧外還在于他談話中的“真”和“實”，這也是廣大教師提高表達能力所應該學會和牢牢把握的铺坞。
教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)起宽，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。魏書生愛自己济榨，愛家人坯沪，愛他人，尤其是愛學生擒滑。 魏書生人格高尚腐晾，又極注意鍛煉和養(yǎng)生，這是自愛的表現(xiàn)丐一。 魏書生愛學生藻糖，尤其是愛那些差生。
耿玉苗老師——閱讀努力 示范
閱讀：要想實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展库车，離不開專業(yè)閱讀颖御，而僅有專業(yè)閱讀是不夠的，缺乏寫作的閱讀是缺少思考的凝颇，缺少含金量的潘拱。通過將近兩年的閱讀與寫作的實踐，當我?guī)е鴮逃乃伎己脱芯空叩男膽B(tài)拧略，重新審視教育的時候芦岂，我發(fā)現(xiàn)教育是一件很有趣的事，閱讀是一件更有意思的事垫蛆。每當午夜夢回禽最，看見苗苗剛更新了公眾號的時候腺怯；每當周末休閑逛街，看見苗苗正在異地報告的時候川无；每當遇到教育“事故”而心生抱怨呛占，看見苗苗又把一個個教育“事故”寫成教育“故事”的時候，我是慚愧的懦趋。就是在這種對比與反思中晾虑，我也在慢慢地修正著自己，激勵著自己仅叫。
努力：苗苗老師說：越努力越幸運帜篇！苗苗老師就是這樣一個善用語言的人，因為她深知語言的力量诫咱。受她的影響笙隙，我也經(jīng)常搜索這樣閃光的句子和孩子們分享】茬裕“靜悄悄是課堂的最高品質竟痰。越守規(guī)則越自由。越努力越幸運掏呼！”有時候我發(fā)現(xiàn)這樣的一句話勝過千言萬語凯亮。
示范：做給學生、孩子看哄尔，不用說教假消。
段惠民——努力做（心血與汗水）交流 讀書 感悟（思考與反省）成長源于改變外師內悟
段老師形象生動的告訴我們:每天改變一點點岭接，每次改變一點點富拗，不知不覺便走向了成功。而段老師自己的親身經(jīng)歷也驗證了這一點鸣戴。每次改變一點點啃沪，他用了十多年的時間，走出了學校窄锅，走出了村创千，走出了鄉(xiāng)，走出了縣入偷，走出了省追驴，走向了全國。
