當孩子憤怒時，我們要把它看成一種暗示刁愿，并問自己：“孩子想要的是什么绰寞？”憤怒的背后，定有所求铣口。然后滤钱，我們只需平靜的，溫和的脑题，不斷給予孩子愛和幫助件缸，孩子就能慢慢變得平靜。千萬不要跟憤怒中的孩子講道理叔遂，更不要斥責批評他他炊。
這只會讓孩子覺得，你在意的是對錯已艰，并不是他痊末，進而導致親子聯(lián)結(jié)再次斷裂。孩子憤怒時旗芬，接納的效果遠比說教要大得多舌胶。在美劇《小謝爾頓》里，有這么一幕疮丛。小謝爾頓突然在餐桌上發(fā)脾氣幔嫂，并憤怒離座√鼙。可他爸爸找到他時履恩，并沒有責怪他，而是認真地聽他說狠話呢蔫。
直到小謝爾頓發(fā)泄完切心，爸爸才走上去，坐在他身邊片吊，跟他分享他同樣糟糕的一天绽昏。并跟他說：“所以，我理解你經(jīng)歷的事情俏脊∪”爸爸的接納，讓小謝爾頓很快平靜了下來爷贫。所以认然，最后小謝爾頓對于爸爸提的建議补憾，都欣然接受了。一場怒火卷员，就此徹底熄滅盈匾。
所以，面對孩子的憤怒毕骡，最好的做法是：接納憤怒削饵，看見需求。只有這樣挺峡，孩子才能感受到自己被理解了葵孤，才會愿意對父母敞開心懷担钮，才會愿意聽取父母的意見橱赠，才能學會更合適的表達憤怒的方法。
