本節(jié)課主要講了當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候刘离，我們可以從這六個方面來看：
第一室叉，父母需要認識到所有無理取鬧背后都是有道理的睹栖；
第二，孩子發(fā)脾氣從行為窗口來說茧痕，是孩子處在問題區(qū)野来，要傾聽孩子，使用傾聽技巧凿渊。(先處理心情梁只，后處理事情)；
第三埃脏，傾聽的時候搪锣，不要非要求孩子說出原因，允許孩子想說多少說多少彩掐；
第四构舟，越是親近的人，越容易無理取鬧堵幽；
第五狗超，孩子發(fā)脾氣的時候，不要讓孩子暫停朴下，因為所有的暫停都是愛的隔離努咐；
第六，一個愛發(fā)脾氣的孩子通常都有一個不允許他發(fā)脾氣的父母殴胧。
以前孩子有情緒的時候渗稍，我會使用威脅，“再鬧我就打你了”团滥，“你煩不煩呀竿屹！”孩子有情緒時，他也會說:“你煩死了灸姊，你走開”“我不開心了!”發(fā)現(xiàn)我以前使用的口頭禪也會在兒子跟我說的話中找到拱燃。我們一定要帶著愛和慈悲去看待孩子的情緒，做好孩子最堅強的后盾力惯。
