本課內(nèi)容起著承上啟下的作用他挎，是第1課內(nèi)容的延續(xù)，地球表面復(fù)雜的地形地貌與地球的構(gòu)造有關(guān)捡需，其內(nèi)部構(gòu)造直接影響著地殼運(yùn)動(dòng)办桨。了解地球內(nèi)部的構(gòu)造是理解第3課地震和第4課火山噴發(fā)成因的知識(shí)基礎(chǔ)。
本課先通過(guò)觀看視頻站辉，教師：帶著以下問(wèn)題觀看視頻《地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)》.①地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為哪幾層呢撞？②不同圈層的平均厚度分別是多少？③你還有什么新發(fā)現(xiàn)饰剥？了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)殊霞。
緊接著通過(guò)視頻中提到地殼是由不同的巖石組成的，在地球的內(nèi)部圈層中汰蓉，地殼與上地幔頂部的固體圈層成為巖石圈绷蹲。那地殼是由什么巖石組成的呢？小組合作完成任務(wù)顾孽。思考并完成以下問(wèn)題：①閱讀課本24-25頁(yè)瘸右，找出以下每種巖石對(duì)應(yīng)的巖石類(lèi)別。②用手摸岩齿、用放大鏡觀察各類(lèi)巖石，連線相應(yīng)特征或補(bǔ)充苞俘。③結(jié)合巖石的成因盹沈，你能找出不同巖石特點(diǎn)與成因之間的聯(lián)系嗎？教師引導(dǎo)：不同的巖石為什么會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)吃谣，可聯(lián)系其形成原因進(jìn)行分析乞封。給學(xué)生展示巖石標(biāo)本，使學(xué)生更加直觀地高手巖石種類(lèi)的多樣性岗憋。
然后提出問(wèn)題肃晚，地殼是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？是什么力量使得地殼運(yùn)動(dòng)仔戈？地殼的運(yùn)動(dòng)又會(huì)產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象关串？學(xué)生給出的回答是：可能會(huì)產(chǎn)生地震或火山噴發(fā)，產(chǎn)生高山监徘、裂谷等地形地貌晋修。用不同顏色的超輕黏土表示不同的巖層，你能解釋一下巖層為什么會(huì)發(fā)生彎曲變形嗎凰盔？學(xué)生回答是地殼在不斷地運(yùn)動(dòng)墓卦，地殼運(yùn)動(dòng)使巖層收到擠壓，發(fā)生了彎曲户敬。
最后落剪，制作一個(gè)地球模型睁本，提醒學(xué)生每個(gè)顏色代表什么，每種顏色的橡皮泥需要用多少忠怖。五年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有學(xué)過(guò)比例尺呢堰，因此在學(xué)生能說(shuō)出縮小數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供地核厚度縮小后的合適數(shù)據(jù)脑又。實(shí)在太薄暮胧，不好測(cè)量，因此要求只需薄薄一層问麸。做好之后請(qǐng)各個(gè)小組上講臺(tái)來(lái)交流展示往衷，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。另外严卖，再課本上提到制作地球模型后切開(kāi)觀察席舍，在實(shí)際操作中，由于學(xué)生使用的橡皮泥種類(lèi)等原因哮笆，切開(kāi)的過(guò)程中回?fù)p壞其原本結(jié)構(gòu)来颤，因此我直接讓學(xué)生制作一個(gè)半球結(jié)構(gòu)的地球模型。
