A1放暑假了港令，侄子和朋友女兒語文成績都不好啥容，我就對他們說：“語文成績不好，要多讀書顷霹，你們兩個每天讀半個小時到一個小時的文章咪惠。”三天后檢查淋淀，結(jié)果是朋友的女兒做得很好遥昧，侄子壓根兒就沒讀。我想這是我沒有根據(jù)受眾人的情況朵纷，做事茫目一刀切造成的炭臭。侄子他根本就不知道讀書對語文成績的重要性，并且現(xiàn)在處于逆反期袍辞，是比較難說服的鞋仍。
A2以后遇到這種不讀書的情況，我要具體情況具體分析革屠，要讀書的學生布置他們讀就可以了凿试。不愿讀書的學生排宰，先跟他們講講巴金讀書背書成為偉大作家的故事，還有三毛喜愛讀書才寫出了人人都喜愛讀的游記散文那婉，通過故事讓他們懂得讀書對語文的重要性板甘，然后自覺自愿去讀書。教育要針對受眾人的心態(tài)來教育详炬，或先觀點盐类，或先理論，因才施教呛谜。
