讀書不僅僅是為了獲得知識，更是為了學(xué)習(xí)作者的思考方式伟众，為了磨礪自己的思考能力析藕。這就是為什么說“盡信書，則不如無書”凳厢。
只讀書账胧，不思考，比不讀書危害更大先紫。因?yàn)閷W(xué)了一大堆知識治泥，卻不能用來創(chuàng)造任何價值，是浪費(fèi)自己的生命遮精，是可悲的居夹，倒不如把時間省下來玩樂。
而且知識是永遠(yuǎn)獲取不完的。知識的價值不在于傳承吮播，而在于創(chuàng)造價值和自我更新变屁。只有有思考能力的人能把知識用起來，把知識用起來解決實(shí)際問題才能創(chuàng)造價值意狠，一個人人生價值才在這個基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)粟关。用的過程中知識被修正、被補(bǔ)充环戈，實(shí)現(xiàn)自我更新闷板。
如何將讀書收益最大化？好書要慢讀院塞，不求快遮晚、不貪多。慢下來拦止，才有時間去想明白作者想說什么县遣，為什么這樣想，他所想的哪些對哪些錯汹族，如果不對怎么樣才對萧求，這些思想能用在什么地方，與我過去的思想有什么關(guān)聯(lián)和區(qū)別……
舉個例子顶瞒，在書中讀到一句話“讓要想讓田里不長草夸政，最好的方式是種上莊稼”。啟示是大腦也一樣榴徐，更成功的秘訣在于集中精力做對的事守问。這話是否像表面那么有道理？即使這樣做了坑资，就能完全消滅負(fù)面的東西嗎耗帕？種了莊稼如果不管，雜草還是很多袱贮，這對我們的啟示又是什么呢兴垦？通過思考，我們大概會發(fā)現(xiàn)這樣一個事實(shí):這句話只是提供了一種努力方向字柠，但不是一用就靈的妙方探越，仍然需要我們努力克服不良習(xí)慣，不然這世界就不會有那么多人虛度一生碌碌無為了窑业。
