? ? ? ? ? （ 個(gè)人原創(chuàng)? 文責(zé)自負(fù) ）
? ? ? 看到知乎有個(gè)問題："在今天這個(gè)社會(huì)外莲，老師和學(xué)校有這么多負(fù)面報(bào)道，老師是否依然值得尊敬？" 于是我聯(lián)想到最近接連不斷有重慶女老師因情緒崩潰在家長(zhǎng)群爆不當(dāng)粗口的偷线、上海女老師與男生交流有語言含糊不當(dāng)?shù)蓉?fù)面新聞跌出磨确。于是整個(gè)教師隊(duì)伍就像潔白的墻面濺上了一點(diǎn)點(diǎn)污漬一樣特別礙眼，特別扎心声邦，輿論關(guān)注似乎只有把這面墻推倒才稱心如意乏奥。
? ? ? ? ? 但不知道我們的同志是否冷靜思考過沒有？據(jù)前不久的2024年8月29日國(guó)務(wù)院新聞辦公室新聞發(fā)布會(huì)上公布數(shù)據(jù)顯示亥曹，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教師共有1891.8萬人邓了。試想這么龐大的隊(duì)伍群體，出現(xiàn)一星半點(diǎn)不當(dāng)言行（暫且不談這些言行發(fā)生的具體情形如何條件）媳瞪，起碼我們也不至于因?yàn)閭€(gè)別教師骗炉，而否定整個(gè)教師群體都是爛桃花吧？否定教育園地里就沒有碩果滿枝的希望了吧蛇受？
? ? ? ? 個(gè)別現(xiàn)象不能代表整個(gè)教師群體形象句葵，絕大多數(shù)老師是兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的兢仰。他們?cè)谌咧v臺(tái)上乍丈，用知識(shí)照亮學(xué)生前行的道路；他們耐心細(xì)致地輔導(dǎo)把将，為學(xué)生答疑解惑轻专，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。這才是當(dāng)前我們絕大多數(shù)教師的主流價(jià)值取向察蹲。我們?cè)趺茨芸吹揭稽c(diǎn)就不及其余呢铭若？如果說教師的職業(yè)特殊性，社會(huì)及家長(zhǎng)期待值高一點(diǎn)還可以理解递览，但我們必須看到教師也是人，也必須建立在尊重與理解教師的基礎(chǔ)上瞳腌。
? ? ? ? 都說老師是人類靈魂的工程師绞铃，他們的奉獻(xiàn)和付出不應(yīng)被少數(shù)負(fù)面事件所掩蓋。我們應(yīng)該以客觀的態(tài)度看待教師群體嫂侍，看到1891.8萬教師中的絕大多數(shù)教師儿捧，辛勤努力和積極貢獻(xiàn)才是他們的主流精種，給予他們應(yīng)有的尊敬和支持挑宠。史上我們吃輿論一邊倒的虧太多了菲盾，究其根本是從眾心理及其社會(huì)戾氣過重的原因，但我們至少不能泯滅起碼的良知各淀，我們不能作吃瓜人群懒鉴，我們不能丟掉中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德！
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2024-10-16 知乎問題回答
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