2021-2022學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)信任，委任我擔(dān)任升學(xué)班高一二班班主任邑退。從去年至今，我與孩子們的緣分歷秋冬東劳澄，經(jīng)春夏地技，情愈深切，分愈深厚秒拔。我從中也成長頗多莫矗，收獲頗多。現(xiàn)把我在班級管理中的點點滴滴予以總結(jié)。
一作谚、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點 人人有崗
接手班主任伊始三娩，我就熟讀魏書生老師的《班主任工作漫談》，聽魏書生老師的視頻課妹懒，深入貫徹魏書生老師的理念三部曲：一雀监，自強(qiáng)不息，二眨唬，育人会前，三，教書匾竿。分清次第先后瓦宜，主抓思想德育。思想覺悟上來了岭妖，就有了源源不斷的動力源临庇，后續(xù)工作就好開展。我精心備課《自強(qiáng)不息》区转，多次講練苔巨，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自強(qiáng)之道，自信之基废离，動力之源侄泽。學(xué)生頗有基礎(chǔ)，很是受教蜻韭，效果良好悼尾。
優(yōu)點二十條發(fā)掘總結(jié)。我讓學(xué)生互相總結(jié)對方優(yōu)點肖方，自己找十條闺魏，同學(xué)老師提供十條，共計二十條俯画，寫在作文里析桥、課桌上、筆記本上艰垂、張貼在教室里泡仗。每當(dāng)自己情緒低落時，沮喪委屈時猜憎，負(fù)能量爆棚時娩怎，除了操場奔馳，就是讀自己的優(yōu)點20條胰柑，釋放負(fù)面情緒截亦、負(fù)面能量爬泥，發(fā)現(xiàn)自己煜煜生輝的優(yōu)點，二十條崩瓤，找回信心袍啡。
三人行必有我?guī)熝伞Ｕ覂?yōu)點二十條也要推廣到同學(xué)谷遂、家人葬馋、老師、朋友等身上肾扰，發(fā)現(xiàn)自己或他人的優(yōu)點畴嘶，必定成功，因為成功是優(yōu)點的發(fā)揮集晚，而失敗是缺點的積累窗悯。
人人有長處，人人有崗位偷拔，班里每一個人負(fù)責(zé)一項事務(wù)蒋院，一個不落下。這里有個前提莲绰，就是班主任要有一雙慧眼欺旧，要有發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的慧眼。這很鍛煉我發(fā)現(xiàn)美的能力蛤签。與學(xué)生朝夕相處辞友，自然易于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點。師生一條心震肮，班級才有凝聚力称龙。
二，緊跟實事 抓教育契機(jī)
俄烏戰(zhàn)爭開始至今戳晌，我在班會上組織學(xué)生討論俄烏沖突的前因后果鲫尊，尤其是對中國產(chǎn)生的影響和引發(fā)的思考。建團(tuán)百年沦偎，我?guī)W(xué)生回憶中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光輝歷程疫向。教材插畫，我與學(xué)生一起探討家國責(zé)任和家國情懷豪嚎，陽剛之美和抗?fàn)幘窈枧酢Ｌ粕綗镜甏蚺菏录液蛯W(xué)生討論遭遇突發(fā)危險何以自處疙渣？學(xué)生是靈動智慧的。有人提出若當(dāng)時吃飯的人一起暴揍行兇者堆巧，則全國人民會高呼：“唐山威武妄荔，民風(fēng)彪悍泼菌，黑惡勢力，寸草不生”啦租。這不就是毛澤東思想“發(fā)動人民群眾”“人民群眾是有力量的”嗎哗伯？
緊跟時事，抓教育契機(jī)篷角，也是德育的重要抓手焊刹，更是踐行我校“厚德精技 勵學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)恳蹲。
三虐块，家校合作 家校共育
以往有五大于二或5+2小于等于零的說法。就是家長不給力嘉蕾，社會環(huán)境不夠好贺奠，老師在學(xué)校辛辛苦苦教五天，星期兩天回家或在社會上错忱，五天的成果被兩天的現(xiàn)實擊的粉碎儡率。這都是家校沒有共育的弊端。
我跟著大連華夏學(xué)校家校共育聯(lián)盟學(xué)習(xí)了兩年以清，把這個模式用到我們班儿普。不僅教學(xué)生，而且學(xué)習(xí)家庭教育教家長掷倔。我用業(yè)余時間自費2000多元眉孩，考取了家庭教育指導(dǎo)師證書并學(xué)習(xí)實操課。所做都是為了能更好的服務(wù)家校共育今魔，促使家校合力勺像，助力學(xué)生成人成才。隨著工作的日益深入错森，受益的家長漸次多了吟宦。家校共育，成長契機(jī)涩维。
四殃姓、教師團(tuán)隊 終身學(xué)習(xí)
我們的團(tuán)隊花團(tuán)錦簇，我們的事業(yè)日月同光瓦阐。我經(jīng)常如是和我們班的任課老師說蜗侈。數(shù)學(xué)蔡老師讀書打卡月月全勤。英語溫老師多才多藝睡蟋，棋藝絕佳踏幻。語文翟老師盡心盡力等等。我非常感恩我們的教師團(tuán)隊戳杀。和一班向上向善的同仁共育英才该面，我之幸甚夭苗！
五，自身不足隔缀，管理困惑
由于任職不久题造，經(jīng)驗缺乏，具體管理中仍有不能得心應(yīng)手處猾瘸，比如個別學(xué)生界赔，學(xué)習(xí)動力不足，以聽課有困難(基礎(chǔ)薄弱)牵触，打掃衛(wèi)生不積極淮悼，不愛運動荒吏，體弱多病，個別家長只顧分?jǐn)?shù)绰更，不顧學(xué)生學(xué)情實際等瞧挤。我除了向有多年經(jīng)驗的老班主任們請教外儡湾，需要加大學(xué)習(xí)力度，提升自己的管理能力育人能力徐钠。
總之，遇一屆學(xué)生緣分頗深尝丐，也為人生幸事显拜。唯有初心永駐爹袁，責(zé)任使命一肩扛，教學(xué)相長失息，方不負(fù)相遇一程。盡我初心盹兢，盡我所能邻梆，不負(fù)學(xué)生绎秒，不負(fù)家長。
