《別出心裁研讀課文》
4深浮、趣讀
（1）文中集美：用精選課文美句的方法压怠，形成同名的微信美文。
（2）多角概說：對課文飞苇、對情節(jié)菌瘫、對人物、對事件等進行反復(fù)的“一句話概說”布卡，以達到對課文雨让、對情節(jié)、對人物忿等、對事件的多角度理解栖忠。
（3）朗誦設(shè)計：就詩歌的朗讀進行角色設(shè)計與角色分配，在此過程中盡情地品味这弧、咀嚼娃闲、欣賞虚汛、揣摩匾浪。
（4）數(shù)字連綴：在句子中運用特別的數(shù)字來不斷地概說、分析課文內(nèi)容卷哩，發(fā)現(xiàn)文中的美點與規(guī)律蛋辈，同時深度、美讀課文。
（5）妙句擷壤淙堋：從不同的課本中擷取妙句渐白、美句，形成特別的知識板塊逞频。
（6）文中選文：從長文中選出一篇完整的纯衍、堪稱范文的短文，既可以進行選點閱讀苗胀，又可以進行作文指導(dǎo)襟诸。
趣讀教材的方法越多，教師動的腦筋也越多基协，閱讀的收獲也就愈加奇妙歌亲。
感悟：單一個讀就能趣出來多種方法，靠教師的研讀澜驮，靠教師的眼光陷揪。
