? ? ? 今天的任務(wù)是書籍的第二版塊“智慧與技能”的前兩個(gè)小節(jié)。
? ? ? 一丰刊、班主任要善于講故事
? ? ? 1.把自己放進(jìn)故事里
? ? ? 2.要自然切入：只要了解學(xué)生惶凝，熟悉他們的生活岸梨，并能夠隨時(shí)敏銳地感受他們的精神世界，我們就一定能夠找到講故事的自然切入點(diǎn)篷扩。
? ? 3.要善于展開：
? ? 4.要有曲折波瀾
? ? 5.讓學(xué)生走進(jìn)故事：就是在講故事的過(guò)程中兄猩，讓學(xué)生參與—— 引導(dǎo)他們思考，組織他們討論，或者讓他們推測(cè)故事的發(fā)展以及結(jié)局等等枢冤。
? ? ? 作為班主任援岩，一定要有強(qiáng)烈的教育意識(shí)，否則是失職;但“教育意 識(shí)”的體現(xiàn)卻一定要潤(rùn)物無(wú)聲掏导，講故事最能自然而然地走進(jìn)孩子的心靈享怀。
? ? 二、我追求成為這樣的語(yǔ)文老師
? ? 一堂好的語(yǔ)文課是語(yǔ)文教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)——有學(xué)問(wèn)趟咆，有思想添瓷，有情趣，有才氣值纱，有胸襟鳞贷。
? ? ? 有學(xué)問(wèn)：課堂的魅力就是教師的魅力，而教師的魅力主要就是學(xué)識(shí)的魅力虐唠。這種魅力搀愧，更多地來(lái)自閱讀。
? ? ? 有思想：指能夠獨(dú)立思考疆偿，并形成自己 獨(dú)到的見(jiàn)解咱筛。學(xué)生思考的火焰只有用教師思考的火種去點(diǎn)燃。教師應(yīng)該擁有這樣一種追求真理杆故、崇尚科學(xué)迅箩、獨(dú)立思考的 人文精神。
? ? ? 有情趣：如何才能達(dá)到“有趣”?語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智处铛，讓課堂活潑和諧;將知識(shí) 和學(xué)生的生活相聯(lián)系饲趋，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)知識(shí)其實(shí)就是學(xué)生活;引導(dǎo)課堂討論 甚至爭(zhēng)鳴，讓學(xué)生的思想碰撞;組織學(xué)生參與課堂教學(xué)撤蟆，讓學(xué)生自主學(xué) 習(xí)......這些都能讓學(xué)生感到課堂有趣奕塑，因而全身心地投入。
? ? ? 課堂的情趣取決于教師的情趣家肯。語(yǔ)文教師應(yīng)該是一個(gè)特別有情趣的 人——熱愛(ài)生活龄砰，愛(ài)好廣泛，激情澎湃息楔，詼諧幽默寝贡，妙趣橫生，瀟灑浪 漫......
? ? ? 有才氣：出色的寫作水平與高 超的演講或講述能力應(yīng)該是語(yǔ)文教師的“標(biāo)配”值依。
? ? ? 有胸襟：是一種尊重圃泡、平等、寬容的氣度愿险。也就是說(shuō)颇蜡，所謂“有胸襟”价说，指的是語(yǔ)文教師應(yīng)有的民主教育的情懷。
