? ? ? 二曾棕、反映小組的變化形式
? ? ? 當(dāng)面八卦油昂。咨詢師在來訪者面前談?wù)撍麄儗?duì)過程的想法。
? ? ? ? 運(yùn)用同事間的反映小組毕荐。播放治療片段束析，來訪者提前預(yù)知播放哪段治療片段。治療師憎亚、來訪者和督導(dǎo)小組成員一起觀看治療片段后员寇，督導(dǎo)小組成員討論弄慰，來訪者和治療師旁觀。
? ? ? ? 三丁恭、反映位置
? ? ? 反映位置是當(dāng)事人自己成為自身觀察的觀察者曹动。
? ? ? 首先需要采用一個(gè)另外的位置，即一個(gè)觀察的位置（比喻成“鷹巢）牲览，從這個(gè)位置人們反觀自身墓陈。通過咨詢師的提問支持，人們以第三人稱的形式談?wù)撟约旱谙祝涂梢杂梅浅：?jiǎn)單的方式提出關(guān)于自己的觀察和假設(shè)贡必，這是站在自身的位置上無法做到的。社會(huì)系統(tǒng)理論區(qū)分了人和人類庸毫，一個(gè)人是一個(gè)“交流的地址”仔拟，是產(chǎn)生特定期待的對(duì)象；人類“是”很多形形色色的人飒赃。
? ? ? 1利花、治療中的反映位置
? ? ? 治療師可以在房間里通過交換椅子進(jìn)行一種背景標(biāo)記，在觀察的椅子上坐的是所謂的“其他人”——觀察者载佳。即使他是由同一個(gè)人扮演的炒事。
? ? ? 鷹巢的規(guī)則是，人們要虛擬地蔫慧、探尋地挠乳、小心地來進(jìn)行談話，并進(jìn)行推測(cè)或思考姑躲，即使是以第三人的身份說自己睡扬。因?yàn)榕c反映小組中的專業(yè)的觀察者不同，來訪者自身常常在情感上深陷其中黍析，不容易保持在觀察的位置上治療師需要和來訪者一起處于觀察者的位置卖怜，以使談話持續(xù)地保持在一個(gè)觀察者的位置上。
? ? ? 治療師在“鷹巢”里可能對(duì)來訪者提出的問題有：“您對(duì)這個(gè)談話的感受如何?您認(rèn)為治療師和來訪者的關(guān)系如何?他們那樣的談話方式好嗎阐枣，有進(jìn)展嗎?他們可能在逃避什么?哪些是沒有講出來的?還有什么可能會(huì)有用嗎?誰(shuí)可能最有勇氣談?wù)撨@些?不談?wù)撨@些有什么好處?”也可以用反映小組傳統(tǒng)的探索式的說法：“當(dāng)我這樣看著雙方韧涨，我這次體驗(yàn)到的這種充滿信任的氣氫令我印象深刻。同時(shí)侮繁，我問自己虑粥，他們被此是否還有些小心翼翼?治療師是否并不完全確定，來訪者是否真的感到確定宪哩？您是怎么看的娩贷？”通過外部視角觀察自己在互動(dòng)中的模式。
? ? ? 在夫妻治療和家庭治療中還有其他的方法锁孟。治療師可以與所有的參與者或只與一個(gè)成員坐到鷹巢反映的位置上彬祖。在夫妻治療會(huì)談中可以首先與其中一方交談茁瘦，另一方則作為觀察者坐在鷹巢里。在反映的間歇治療師坐到觀察者那兒并詢問他傾聽談話的感受储笑，然后或者在下一次會(huì)談中輪換位置甜熔。這樣的設(shè)置打斷了某些“擅長(zhǎng)的交流回路”，因?yàn)槿俗鳛閬碓L者習(xí)慣了以拒絕的方式對(duì)另一方做出反應(yīng)(他已經(jīng)知道對(duì)方要說什么)突倍，而當(dāng)他作為觀察者時(shí)腔稀，談話就會(huì)變得與想到的完全不同。因此雙方在傾聽時(shí)往往會(huì)感到“完全是另外一個(gè)人”在講羽历。在家庭會(huì)談時(shí)焊虏，以相似的方式可以只與父母、孩子秕磷、男性成員或女性成員等做反映诵闭。
? ? ? 2、團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的反映位置
? ? ? 此外澎嚣，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中可以提供以下這種方法疏尿。在此咨詢師可以和整個(gè)團(tuán)隊(duì)或單個(gè)團(tuán)隊(duì)成員坐在“鷹巢”里，他們不是坐在房間的中央而是在邊上易桃。邀請(qǐng)的方式與在治療背景下的相似褥琐，可能更加強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)：“我不確定這對(duì)您是否要求過高。您的確是深深卷入了沖突颈抚，或許您確實(shí)無法完成這個(gè)任務(wù)，那么嚼鹉，這么建議您是我的錯(cuò)……”咨詢師也會(huì)請(qǐng)觀察者在提到自己時(shí)使用第三人稱贩汉。
? ? ? 有趣的是，究竟應(yīng)該讓誰(shuí)坐到反映的位置上锚赤。如果是不超過四個(gè)成員的小團(tuán)隊(duì)可以全部坐到觀察的位置匹舞，但是也可以交換椅子和地點(diǎn)。如果小組中人數(shù)很多线脚，可以考慮各個(gè)子系統(tǒng)或者:
? ? ? 敵對(duì)者赐稽，在沖突中特別有攻擊性的人；兩到四個(gè)“沉默者”浑侥，他們的觀察和假設(shè)對(duì)于談話過程可能會(huì)很有促進(jìn)作用姊舵；特殊子系統(tǒng)的代表：女性或男性、專職的或兼職的團(tuán)隊(duì)成員寓落。
? ? ? 無論如何絕不能制造出不利的境地括丁，即只邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)中的沖突位置上的一方代表。
? ? ? 團(tuán)隊(duì)咨詢師的角色是一個(gè)主持人伶选，在主持的過程中要注意讓參與者保持在鷹巢的角度上史飞。
團(tuán)隊(duì)反映位置案例：
