看到題目,我既“興奮”又“好奇”江耀。 “興奮”源于之前做文獻(xiàn)綜述時(shí)轉(zhuǎn)引過杜威的兩部著作(一部是《民主主義與教育》剩胁,另一部是《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)校》)祥国,對(duì)其民主主義...
一昵观、杜威教育思想概述 杜威的理論是現(xiàn)代教育理論的代表,區(qū)別于傳統(tǒng)教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”的“舊三中心論”舌稀,他提出“兒童中心(學(xué)生中心)”“活動(dòng)中心”“經(jīng)驗(yàn)中心...
教育啊犬,不管是在現(xiàn)在還是在以前,都被作為立國之本壁查。教育的發(fā)展水平也漸漸成為評(píng)價(jià)一個(gè)國家發(fā)展前景的要素之一觉至。教育,是文化賴以延續(xù)和發(fā)展的基礎(chǔ)睡腿,是文化不斷發(fā)展創(chuàng)新的動(dòng)力语御,教之以文,...
摘要:陶行知先生是我國偉大的教育家思想家雅采,他提出了許多新的思想新的理論。對(duì)我國的教育影響重大慨亲。生活教育思想是其思想理論的重要基石婚瓜。 關(guān)鍵詞:陶行知; 生活教育思想刑棵; 啟示 一...