“心中有標：決定課堂質(zhì)量力喷；目中有人：決定育人質(zhì)量；胸懷理想：決定自己走多遠飞袋。” 這段話強調(diào)了設定目標絮宁、關注個體和胸懷理想對于構建高質(zhì)量課堂的重要...

課堂教學應被看作師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷倒信，是他們生命的有意義的構成部分钳踊，對于學生而言晤愧，課堂教學是其學校生活的最基本構成部分大莫，它的質(zhì)量直接影響...

理想課堂首先要滿足學生的三個需要：一是安全的需要，二是歸屬感的需要养涮，三是成長和成就需要葵硕。安全需要是理想課堂的首要前提。我不禁反思自己的課堂：我的...

教育的過程是生命活動的過程贯吓。我所帶的班級自從進入六年級以來，有個別孩子在課堂上出現(xiàn)了目光呆滯蜀变，神情沮喪悄谐，沒有任何活力的狀態(tài)，這樣的生命活動的過程...

如何推進理想課堂建設库北，陳教授說到我們不能簡單地提口號爬舰，走極端，而應該要采取“極高明而道中庸”的方式寒瓦。兼顧學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展情屹，兼顧各方面的訴...

我對幸福課課堂教學的一些心得體會。 首先杂腰，幸福課的教學目標明確垃你。幸福課旨在幫助學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極的心態(tài)喂很，提高生活質(zhì)量惜颇。在課堂教學中，...

先學后教 《幸福教育與理想課堂八講》一書少辣，收獲頗多凌摄。這本書用一些真實課例在很多問題上為我們教師提供了解決問題的方法。書中詳細介紹了"先學后教漓帅，自...

課堂是文化傳承的核心地帶锨亏，是課程實施的主要渠道，是學校機體的中樞神經(jīng)忙干，是師生成長的關鍵路徑器予。課堂與閱讀的推進、良好習慣的養(yǎng)成豪直、卓越口才的培養(yǎng)和完...

教育的任務在于提供有助于學生成長和發(fā)展的環(huán)境劣摇，并組織學生參與能夠實現(xiàn)自身成長和發(fā)展的教育活動，學生生活其中弓乙、參與其中的課程才真正對學生成長有幫助...