240 發(fā)簡信
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  • 關(guān)于“立德樹人”

    學(xué)習(xí)2016年全國“兩會”《政府工作報告》瑞躺,發(fā)現(xiàn)在教育方面蚜印,討論修改后的《政府工作報告》新增了“教育要促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展莺禁,注重培養(yǎng)各類高素質(zhì)創(chuàng)新型人才”的內(nèi)容。為什么窄赋?...

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    像你這么內(nèi)向忆绰,上大學(xué)一定會廢的

    ? Rose是我因琴結(jié)識的師姐浩峡。 真正算起年紀(jì),她不過才虛長我兩歲错敢,可對社交“潛規(guī)則” 的洞悉翰灾,全程自帶幽默感掌握談話主動權(quán)的游刃有余,已然不是年齡相差無幾的我能追趕得上的了...

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    關(guān)于大學(xué)的碎片時間,你必須掌握的好習(xí)慣

    文/漣漪心涼 隨著一陣音樂和震動響起预侯,伸出被窩里舍不得拿出的手致开,艱難地摸到了手機,把鬧鐘關(guān)掉萎馅。 看了眼時間双戳,離接下來的課還早,又重新設(shè)了40分鐘糜芳,再次睡去飒货。 這就是我一天的開...

  • 素質(zhì)拓展感悟

    炎炎夏日塘辅,青青翠柳,伴著朝陽的升起皆撩,我們迎來了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的第二天扣墩。“素質(zhì)拓展”這個詞對于我來說很陌生扛吞,平時只是在相關(guān)的電視節(jié)目上看過報道呻惕,能夠親身體驗,這還是第一次滥比。我懷著...

  • 冬之殤——李約瑟難題到錢學(xué)森之問

    從初中到大學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)課上,每次學(xué)到新的概念村视,都會有一大段篇幅講述它的起源和發(fā)展歷史由境,在這里幾乎見不到中國人的影像出現(xiàn)。我對于中國科學(xué)發(fā)展的知識蓖议,主要都是從歷史書上得來虏杰。于是...

  • 李約瑟難題新解——《科學(xué)、哲學(xué)勒虾、常識》

    李約瑟難題長久以來引發(fā)無數(shù)中國人的關(guān)注和討論纺阔,至今尚無定論。 李約瑟難題(Needham’s Grand Question)修然,最早由英國學(xué)者李約瑟在1930年代開始研究中國科...

  • 談科學(xué)(一) ? ? ? ? ?——科學(xué)家

    科學(xué)家是指專門從事科學(xué)研究的人士臼朗,包括自然科學(xué)家和社會科學(xué)家這兩大類。所有自然科學(xué)和社會科學(xué)的研究人員蝎土,達到了一定的造詣视哑,獲得了有關(guān)部門和行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可,均可以稱之為科學(xué)家誊涯。按...

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