發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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童漫與統(tǒng)編教材結(jié)合
楊鳳美 在聽(tīng)過(guò)那么多次的童漫作文后坐梯，今天我也走上講臺(tái)烫饼，開(kāi)始了自己的童漫作文嘗試个盆。在上課前灵临，我選取了統(tǒng)編教材里新漫...
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貼近學(xué)生，化難為易
楊鳳美 文言文致扯，現(xiàn)代詩(shī)歌鼻吮，清代小說(shuō)，這些內(nèi)容別說(shuō)學(xué)生難學(xué)筹裕，就是老師也覺(jué)得難教醋闭。今天南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)...
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語(yǔ)文教材大換血，如何接招朝卒？
楊鳳美 今年全國(guó)小學(xué)一到六年級(jí)全面鋪開(kāi)統(tǒng)一使用部編版教材证逻，對(duì)于新教材如何使用，很多語(yǔ)文老師都是摸著石頭過(guò)河抗斤，...
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試論童漫作文的普適性楊鳳美 12月14日囚企，作為宋運(yùn)來(lái)老師的跟崗學(xué)員，我們榮幸參加了河南省林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“創(chuàng)意童漫課程實(shí)驗(yàn)基...
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做一位與孩子距離最近的老師
楊鳳美 作為一名新教師瑞眼，平時(shí)很少機(jī)會(huì)能近距離接觸不同的校長(zhǎng)和專家龙宏，更不用說(shuō)聆聽(tīng)不同校長(zhǎng)、專家傳授管理經(jīng)驗(yàn)和分享管...
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閱讀寫(xiě)作共攜手伤疙，同課異構(gòu)競(jìng)風(fēng)流楊鳳美 閱讀與寫(xiě)作一直是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲银酗，今天在宋老師的組織下，我們?cè)谀暇┦袔煼秾W(xué)院附屬中學(xué)新城小學(xué)南校區(qū)舉行的...
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從臺(tái)下走到臺(tái)上楊鳳美 常聽(tīng)“臺(tái)上三分鐘徒像，臺(tái)下十年功”黍特，在商丘之旅親自經(jīng)歷了從臺(tái)下走到臺(tái)上的轉(zhuǎn)變后，我對(duì)這句話才深有體會(huì)厨姚。...
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把認(rèn)真當(dāng)成一種本態(tài)衅澈，優(yōu)秀就會(huì)成為一種常態(tài)
楊鳳美 今天我們集中在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)南校區(qū)501班，欣賞宋老師的閱讀課《窮人》谬墙，近距離參與這節(jié)...
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有意思與有意義楊鳳美 天才蒙蒙亮的時(shí)候今布，我們?cè)诖箨?duì)會(huì)會(huì)議室的小黑板就已經(jīng)爬滿了粉筆字经备。粉筆字練完后，小伙伴互相點(diǎn)評(píng)欣賞部默，小...