技術能為學習帶來的最大改變是學習方式的轉(zhuǎn)變，學習作為一項思維活動挪钓，技術的最終目的是讓人們更好的進行思維是越，學習只是教育中的一部分，但也是最核心的一...

在上一章中更新了學習的操作系統(tǒng)碌上，即目的倚评，場景和模式，其中起到重要作用的是工具馏予，但重點不在于工具本身天梧，而是通過工具去解決問題。 書中提及的未來學習...

閱讀后進行寫作霞丧，可以更容易的將讀過的內(nèi)容與以往記憶相聯(lián)系呢岗。 在本書中《學習的升級》更多討論的如何從技術角度改變目前教育的現(xiàn)狀，在前面一章導圖中蛹尝，...

《學習的升級》第一部分

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上幾篇我們談到了記憶后豫，情緒，焦慮突那，這篇涉及到飲食挫酿，這里不得不感嘆大腦神奇超乎我們的想象。 本章就像是總有人讓你重視營養(yǎng)愕难，合理安排飲食一樣早龟，感覺那...

就本章的標題來說，和大多數(shù)教你學如何學會一項技能沒有區(qū)別务漩，但其中所探討的內(nèi)容區(qū)別在于拄衰，它所依據(jù)的是通過對客觀事實的發(fā)現(xiàn)，存在的一種機制饵骨，即生物本...