為孩子的遭遇感到遺憾，我個(gè)人認(rèn)為需要告訴孩子魚和熊掌不可兼得，人生很多事都要有所取舍的拘鞋。兩種方案姜性，必須選擇一個(gè)娘荡，轉(zhuǎn)學(xué)或者選擇留下但不能對(duì)抗联逻。
求助——兒子與班主任對(duì)峙怎么辦好朋友菊的兒子航航今年五年級(jí)了窗轩。 上一年級(jí)之前，菊希望孩子能遇到一個(gè)好老師介劫，咨詢學(xué)校的知情者徽惋，說兩個(gè)班的老師配備得比較好，不過班主任老師風(fēng)格不同座韵，一個(gè)比較嚴(yán)厲险绘，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)傳統(tǒng)，...
“羊老師霎箍，你教書也沒幾年奇钞，怎么做到帶的班每年都能保持年級(jí)第一的呢，如何提升教學(xué)質(zhì)量漂坏？”以前中職學(xué)校的同事發(fā)信息問道景埃。 （公眾號(hào)：羊羊老師） “你第一次接畢業(yè)班都能超其他班平均...
當(dāng)決定認(rèn)真回憶回憶自己的中小學(xué)生涯時(shí)谷徙，許多往事便像提前得到了通知似的，以整齊的隊(duì)伍排列在了我的腦海驯绎，只待我一聲令下完慧，將他們派上用場(chǎng)。 我從中擷取的幾件都是我到現(xiàn)在才剛剛有所領(lǐng)...
為你的計(jì)劃點(diǎn)贊??册着，愿與你同行
1.2 我的未來三年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃我是一名農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教齡5年脾歧，從事小數(shù)教學(xué)有4年甲捏，自我分析正處于努力成為“職業(yè)教師”階段。從教三年之前是朦朧狀態(tài)涨椒，沒有具體的方向與規(guī)劃摊鸡，想法都是短暫的。從教三年后明確了...
我是一名農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教齡5年旁蔼，從事小數(shù)教學(xué)有4年锨苏，自我分析正處于努力成為“職業(yè)教師”階段。從教三年之前是朦朧狀態(tài)棺聊，沒有具體的方向與規(guī)劃伞租，想法都是短暫的。從教三年后明確了...
