注：以下只是對書中領(lǐng)導(dǎo)原則的話語的一些摘錄氯檐，可以的話看原書會更精彩。希望可以讓有緣的人收獲智慧，更好地經(jīng)營想要的人生 *想要講述精彩的故事爹橱，你就...

注：書的作者是曉雪窄做，以下只是對書中很有意思的話語的一些摘錄愧驱，可以的話看原書會更精彩。希望可以讓有緣的人看見更多的美好和更多的希望與信心 語句摘錄...

意義的結(jié)構(gòu) *信息或經(jīng)驗的意義與它的意圖或重要性有關(guān)椭盏。我們?nèi)绾蝿?chuàng)造意義很重要 *從NLP的觀點(diǎn)组砚，意義是“地圖與實(shí)景”之間關(guān)系互動而產(chǎn)生的。不同的...

框架 *心理“框架”指那些在互動中全面指導(dǎo)思想和行為的關(guān)注點(diǎn)和方向枉昏。在這個意義上陈肛，框架與特定事件或體驗中所認(rèn)知的情境有關(guān) *框架像它的字面含義那...

*信念要從問題框架（關(guān)注哪里出了問題，是誰的過錯）轉(zhuǎn)向結(jié)果框架（關(guān)注目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的資源）兄裂。只要把目標(biāo)和資源納入視野句旱，不再只盯著問題看，那...

第一章：從個人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)的五項修煉 *學(xué)習(xí)型組織的假設(shè)前提晰奖，是相信在內(nèi)心深處我們都是學(xué)習(xí)者谈撒，都有學(xué)習(xí)的天性，而且熱愛學(xué)習(xí)匾南。在學(xué)習(xí)型組織中啃匿，彼...

*第五項修煉的五項修煉：建立共同愿景、加強(qiáng)團(tuán)隊學(xué)習(xí)蛆楞、實(shí)現(xiàn)自我超越溯乒、改變心智模式、進(jìn)行系統(tǒng)思考豹爹，其中 1）自我超越：即我們每個人在組織中是否能為自...

最近在嘗試角色和思維轉(zhuǎn)型裆悄。手中技能不夠，便四處尋找可以提升和整合以前所學(xué)所思的東西臂聋，來方便以后更有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和事務(wù)光稼。找到了這本《麥肯錫方法》...