今天有幸參加了麻吉星信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂有效融合的第二次研討活動榕吼，分別由我校初中數(shù)學(xué)科組的馬倩老師和陳寵年老師執(zhí)教，這次兩位老師的課堂上對麻吉星的...

這一模塊主要是從人的角度來思考設(shè)計(jì)教學(xué)熬苍，尊重學(xué)生的差異，掌握學(xué)生的差異袁翁，實(shí)行差異化教學(xué)柴底；以學(xué)生為中心，給學(xué)生平臺粱胜，讓學(xué)生充分展示自我柄驻，提高學(xué)習(xí)成...

昨天參加了《麻吉星信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂有效融合》的教學(xué)研討活動，分別由我校八年級的馬倩老師執(zhí)教《等腰三角形的性質(zhì)1》和陳寵年老師執(zhí)教《等腰三角形的...

本模塊主要介紹課堂的改變方向焙压，即小小改變成為生本課堂和從教師中心到學(xué)生中心的課堂鸿脓。 一、改變自己的課堂 以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是以教師本位教學(xué)為主冗恨，也...

這一模塊主要是從人的角度來思考設(shè)計(jì)教學(xué)答憔，尊重學(xué)生的差異，掌握學(xué)生的差異掀抹，實(shí)行差異化教學(xué)虐拓；以學(xué)生為中心，給學(xué)生平臺傲武，讓學(xué)生充分展示自我蓉驹，提高學(xué)習(xí)成...

這一模塊主要介紹如何打造有效的小組合作學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)揪利，了解了很多态兴，也解決了我在以前開展小組合作過程中遇到的一些疑惑，因?yàn)橹恢老騽e人學(xué)習(xí)如何開展...

數(shù)字時(shí)代的到來疟位，改變了人們的生活方式和思維方式瞻润，也深刻影響了教育領(lǐng)域，讓學(xué)與教變得更加智能化、便利化和互動化绍撞。 一正勒、借助信息化技術(shù)進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)...

通過閱讀信息技術(shù)融合教學(xué)的創(chuàng)意應(yīng)用的幾個(gè)案例，值得我借鑒傻铣，可以更好地服務(wù)于課堂教學(xué)實(shí)踐中章贞，讓學(xué)生可以在適當(dāng)?shù)那榫持邢硎苷n堂，同時(shí)也改變教師自身的...

一非洲、上好一堂信息技術(shù)融合教學(xué)的課 在數(shù)字時(shí)代鸭限，教育的方式正發(fā)生變化，作為一線教師两踏，我應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展败京，不斷嘗試新的課堂模式，借助信息化技術(shù)助力...