發(fā)簡信
IP屬地：河南
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小而不小
談起小班，很多成年人的觀念就是：“吃吃晾腔、喝喝愉老、玩玩”场绿。但在艾瑞德幼兒園里“吃吃、喝喝嫉入、玩玩”焰盗，這只是基本的生活。從生活我們轉(zhuǎn)化為生活化課程...
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用幽默解除尷尬靜下心來回想教育教學(xué)咒林，很多時(shí)候在教育過程中熬拒，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些尷尬的場(chǎng)面，此時(shí)垫竞，我會(huì)善于利用幽默的話澎粟，來化解尷尬的場(chǎng)面，使教育活動(dòng)重新恢復(fù)正...
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我的見證人——艾瑞德
簡書擱置了很久，久到讓我打開時(shí)捌议，我看見了灰塵哼拔。今天，我自己給自己訂了一張開啟的門票瓣颅，因?yàn)槲医裉飓@獎(jiǎng)了倦逐，我想用文字記錄一下自己的心情，讓回首...
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光的折射
一歲一禮 一寸歡喜宫补，今天是千墨的生日檬姥，爸爸媽媽每年都會(huì)來學(xué)校一起為他們的女兒慶祝成長的瞬間。每年也都會(huì)為班上的小朋友們帶來家長課堂粉怕，他們家庭幸福...
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你的孩子呼叫你……
“老師健民、老師，千墨爸爸媽媽為什么可以來學(xué)校贫贝？”秉犹、“老師，我的媽媽可以來嗎稚晚？”崇堵、“老師，你也讓我的爸爸媽媽來學(xué)校吧客燕？”一種羨慕的眼神鸳劳，一種兒...
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重溫
為什么說重溫，第八屆創(chuàng)新教育年會(huì)的再次開啟也搓，場(chǎng)下依然有我在的身影赏廓，讓我重溫了去年和孟曉主任一起前往重慶學(xué)習(xí)第七屆創(chuàng)新教育年會(huì)的場(chǎng)景，帶著對(duì)...
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迷人的笑
艾瑞德的教師真的很迷人傍妒，精氣神和一張張笑臉幔摸，在平日的生活、工作中颤练，在每次活動(dòng)的場(chǎng)景中既忆，艾瑞德老師的臉上經(jīng)常帶有笑容，說明老師喜歡孩子昔案，喜...
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不要看畫尿贫，要聽“畫”
成為家長后，我們常常忘記了自己也曾是小孩踏揣，忘記孩子的思維和大人不一樣庆亡，保護(hù)好這份童心，多一份用心捞稿。 最近對(duì)美術(shù)作品特別感興趣又谋，尤其畫的在成人眼里...
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打造
“打造”這個(gè)詞早早出現(xiàn)在自己的腦海拼缝，可為什么一直打造不出自己想要的感覺，我從兩個(gè)原因分析：1彰亥、凡事找外因咧七，十年都是一個(gè)樣子；2任斋、凡事找內(nèi)...