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  • 壓力解讀與情緒管理--談自我認(rèn)知

    今天是我出席小歐學(xué)習(xí)的第一課剃袍,一開始老師要求我們寫出當(dāng)下自己面臨的三大壓力善绎,字?jǐn)?shù)100黔漂。我當(dāng)時覺得有點(diǎn)搞不懂,壓力有什么好寫的禀酱,作為80年這一代炬守,面臨壓力都差不多,工...

  • 小歐第2天—激勵高效員工

    伴隨著許巍一首青春激昂的音樂剂跟,小歐第二天的課程開啟了减途。這次課的主題是《激活高效員工》,由吳院長給我們授課浩聋,這也是吳院長第一次在小歐課上講課观蜗,我倍感榮幸臊恋,遇到了這么好的...

  • 小歐第3天學(xué)習(xí)—問題分析與決策

    今天的學(xué)習(xí)課程是《問題分析與決策》衣洁,由高志鵬老師給我們講解。此次學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)抖仅,是要讓我們學(xué)會掌握有效的提問技術(shù)坊夫,給出工具砖第,應(yīng)用于實(shí)際工作中,解決實(shí)際問題环凿。 ...

  • 解讀壓力梧兼,認(rèn)識自我

    懷著好奇、興奮智听、激動羽杰、忐忑的心情,我踏上了上海小歐學(xué)習(xí)的路程到推。清晨考赛,或許是昨天的心情意猶未盡,或許是感受到了魔都快節(jié)奏的氣息莉测,不知怎的颜骤,愛睡懶覺的我,早早的醒來捣卤,洗漱...

  • 問題分析與決策——找到團(tuán)隊(duì)最高智慧

    一不留神忍抽,小歐II期的課程已經(jīng)過了三分之二,好像從2013年開始工作以來董朝,都沒有像過去這半個多月這么忙碌于緊張鸠项。【發(fā)布后編輯:在我寫這篇簡書的過程中子姜,我的總字?jǐn)?shù)悄悄的超過了一...

  • 敲黑板锈锤,劃重點(diǎn),講故事

    2017年6月13日闲询,在許多老師的指導(dǎo)下完成了《新任管理者角色轉(zhuǎn)型及基于目標(biāo)管理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作》課程的學(xué)習(xí)久免,干貨滿滿的講授,兩天下來意猶未盡扭弧,古人云溫故而知新阎姥,現(xiàn)就兩天的...

  • 奔跑吧,小歐

    對于我來說鸽捻,小歐是那么的陌生呼巴,因?yàn)槲沂且粋€名副其實(shí)的新人,剛來公司還不足兩月御蒲。但同時衣赶,小歐又是那么的耳熟能詳,因?yàn)槲医?jīng)常聽同事們談起小歐厚满。報名時府瞄,看著需要有一年的本公...

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    奔跑第一站-Day1

    我們小組 正式上課前,為了讓我們小組成員之間更熟悉些碘箍,許老師要求我們用一個動物或植物表達(dá)自己的優(yōu)勢遵馆。很喜歡這個環(huán)節(jié)鲸郊,喜歡聽大家講講自己,大概也覺得是能彌補(bǔ)昨天沒能參加破冰的遺...

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