持心如大地，亦如水火風(fēng)气堕，無二無分別，究竟如虛空轴咱。<br>成為榜樣实苞，用生命影響生命！
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想還清你的債務(wù)么质帅？看看吧---祝愿豐盛【任意轉(zhuǎn)發(fā)】晨起小咖：關(guān)于財(cái)富的種子 作者：吳文安 理念：處處身語意适揉，冥想樂咖咖 時(shí)間：2018年11月29日 人物：我與小伙伴們的財(cái)富 豐盛 地點(diǎn)：廣東深圳 要求：簡短，畫面感临梗，有趣 ...
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親愛的金剛學(xué)友您好盟庞！歡迎您關(guān)注【原鉆掌心】空中讀書會(huì)-簡書平臺(tái)「姚老師的空中課堂」吃沪。空中讀書會(huì)什猖，是由金剛商學(xué)院授權(quán)認(rèn)證國際導(dǎo)師——Jasmine Yao 姚林利老師于2015年5月創(chuàng)立票彪。<br>2016年8月红淡，藉由第一批《能斷金剛》空中讀書會(huì)學(xué)員，組建成立第一個(gè)線上學(xué)習(xí)社群組織降铸。 <br>空友群歷經(jīng)三年的蓬勃發(fā)展在旱，砥礪前行，不忘初心推掸！始終致力于服務(wù)以全球華語人群為主的金剛智慧學(xué)友線上群體桶蝎；一貫秉承以輕運(yùn)營的社群運(yùn)營方式，為廣大的金剛學(xué)友們提供以「自助+互助」學(xué)習(xí)方式為主導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)成長型超級(jí)公益社群平臺(tái)谅畅。
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極具浪漫情懷毡泻，追求美好胜茧，享受學(xué)習(xí)與成長。勤奮努力正能量仇味，信仰基督呻顽。
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音樂會(huì)是驚艷的呈現(xiàn)，見證了常青班嘚瑟家長團(tuán)的強(qiáng)大丹墨，敢說敢做廊遍，而且品質(zhì)超群！??
嘚瑟得連我這樣慣常做壁上觀的也坐不住了带到，感覺到深深的危機(jī)感昧碉，不努力都混不下去了??嘚瑟是一種病，得治揽惹！
嘚瑟是個(gè)有魔力的詞被饿，一聽就讓一些人渾身得勁，還有高歌猛進(jìn)的勢頭搪搏；也讓一些人皺眉狭握，嘚瑟個(gè)啥勁呢。古人說疯溺，低調(diào)做人沒毛病呀论颅！ 音樂會(huì)結(jié)束，有一張老師拍的我的照片囱嫩，極佳的角度著實(shí)揚(yáng)...
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放寒假了恃疯，在暑假快要結(jié)束時(shí)看到這篇文章，也是很有意味呢～
期末這一周--常青班四年級(jí)上第二十一周教學(xué)報(bào)告
這周主要任務(wù) 這周的主要任務(wù)就是課程收尾和期末展示墨闲。 孩子們一共展示了三場：高低年級(jí)和家長場今妄。高年級(jí)展示之后回到教室大家感覺不太好，點(diǎn)將大賽很多沒答上來。其實(shí)已經(jīng)比平時(shí)練習(xí)好...
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想起米多寫的長篇瑪?shù)铝盏墓适碌娜沼浂芰郏龑懙陌炎约憾几袆?dòng)哭了犬性，我也很感動(dòng)她能把日記寫成這樣，回憶自己小時(shí)候那是絞盡腦汁想著到底該怎么編日記呢????????
要是巢里有寶寶呢腾仅？
主課與孩子 一個(gè)學(xué)期的教學(xué)就這樣暫告一段落乒裆，一些內(nèi)容有待下學(xué)期繼續(xù)，而有些內(nèi)容則留待在更長歲月里發(fā)現(xiàn)推励、完善和長成鹤耍，就像種子...... 這周前半段，正常上課吹艇，利用晨間時(shí)間做展...
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這樣的感官體驗(yàn)課真是太有意思了～
總算講到動(dòng)物了
主課和孩子 很多孩子以為有關(guān)動(dòng)物的版塊就只是講動(dòng)物惰蜜，事實(shí)上這個(gè)版塊是“人與動(dòng)物”。四年級(jí)孩子對自己和他人都有更多思考和觀察受神，在了解動(dòng)物之前，對什么是人先需要有一定的了解格侯，這種...
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燒腦的數(shù)學(xué)課??
閱讀至此亿卤，也有了要到音樂會(huì)的興奮感??“我愛上了數(shù)學(xué)”--常青班四年級(jí)上第17周教學(xué)報(bào)告
主課與孩子狀態(tài) 利用圣誕老人送禮物因天氣原因受阻，分?jǐn)?shù)村村民組織圣誕大營救的情景鹿霸，在最小公倍數(shù)基礎(chǔ)上引出最小公分母排吴，再在最小公分母基礎(chǔ)上進(jìn)行不同分母分?jǐn)?shù)間比較大小、加減運(yùn)算懦鼠。...
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洗菜和面還可以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)??
這樣過節(jié)真溫馨钻哩，愛之帆是個(gè)大家庭～??常青班四年級(jí)上第十六周教學(xué)報(bào)告
冬至大如年 和面 今年冬至首次嘗試不請家長幫忙，好好鍛煉一下孩子肛冶。孩子們高年級(jí)的越來越多街氢，分別承擔(dān)了剁餡、剁菜睦袖、和面的工作珊肃，小孩子則做蠟燭、分福袋和鮮花。咱們班被安排了和面的...
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看到長篇的描寫數(shù)學(xué)課程近范，當(dāng)媽的我表示看的很蒙圈嘶摊，想起進(jìn)課堂看到孩子們在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，我竟然沒有弄明白那究竟是怎么得出的結(jié)果????????
常青班四年級(jí)上第十五周教學(xué)報(bào)告
主課及班級(jí)狀態(tài) 面談時(shí)很多家長反饋孩子們對作業(yè)有了很高自覺性评矩，事實(shí)也的確如此叶堆，因此不能完成作業(yè)的(包括英語、書法作業(yè)) 現(xiàn)象斥杜，也就漸漸集中到幾個(gè)孩子虱颗。從上周開始采用在每天早晨...
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這樣學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，怪不得米多同學(xué)居然能寫出數(shù)學(xué)的日記蔗喂，而且洋洋灑灑忘渔，寫的不亦樂乎啊～??
常青班四年級(jí)上第十四周教學(xué)報(bào)告
主課和班級(jí)狀態(tài) 本周三結(jié)束了“北歐神話”版塊，最后一次回顧故事時(shí)缰儿，給孩子們分工仍然是：提出相關(guān)問題畦粮、演出戲劇、思維導(dǎo)圖乖阵、畫出來宣赔。孩子們已經(jīng)比較習(xí)慣用15-20分鐘的時(shí)間完成任...
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富有之謂大業(yè) 日新之謂盛德
顯諸仁，藏諸用瞪浸，鼓萬物而不與圣人同憂儒将，盛德大業(yè)至矣哉！ 天有大道而不言对蒲，他的心藏在萬事萬物中钩蚊。天鼓動(dòng)振奮萬物讓它們動(dòng)而成就自己。圣人成就萬物則有教化之道蹈矮，不像天地那樣砰逻。萬事萬...
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好事花生瓶真是創(chuàng)意，這么管用啊??
更加體驗(yàn)到米多為什么在表演巨人時(shí)能有那樣的讓我們做父母的都刮目相看的爆發(fā)力了含滴，原來是這樣一點(diǎn)一滴的熏陶出來的～??常青班四年級(jí)上第十三周教學(xué)報(bào)告
這周先來看看任課老師的反饋： 英語 本周聽寫了月份诱渤、星期以及農(nóng)場動(dòng)物的單詞，能夠看到孩子們一次比一次有進(jìn)步谈况，特別是有的孩子進(jìn)步特別明顯勺美，各方面呈現(xiàn)出非常大的變化，狀態(tài)越來越好...
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安而不只是安碑韵，時(shí)刻檢視成長自己赡茸！??
旁行而不流，樂天知命祝闻，故不憂占卧。安土敦乎仁遗菠，故能愛。
與天地相似华蜒，故不違辙纬。知周乎萬物而道濟(jì)天下，故不過叭喜。旁行而不流贺拣，樂天知命，故不憂捂蕴。安土敦乎仁譬涡，故能愛。 與天地萬物之自然變化相符合啥辨，就“不違”“不過”涡匀。“旁行”有曲線救國的意思...
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“不敢奢求多少人反饋溉知，就好比要求路上總有人陪著陨瘩。一直在走著最重要∽徘悖”看到這里時(shí)拾酝，眼淚都出來了??
感恩楊老師對常青班的引領(lǐng)和付出！常青班四年級(jí)上第十二周教學(xué)報(bào)告
每一周都過得飛快卡者，每次寫上標(biāo)題就在心里盤算一下教學(xué)周的進(jìn)度和占比。有次培訓(xùn)遇到高年級(jí)的老師客们，相互問候之下崇决，這位老師開玩笑地說“哎，某年級(jí)了底挫，快了恒傻。”說實(shí)話我還是很吃驚的建邓，如果...
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本著完成作業(yè)的想法盈厘，讀到現(xiàn)在已是莫大的享受！
跟著老師的筆觸官边，重游四年級(jí)孩子們走過的路沸手，也更加了解領(lǐng)路的主班老師！贊注簿！??憂悔吝者介乎存契吉，震無咎者存乎悔---易經(jīng)系辭第三講
聽講到現(xiàn)在才有點(diǎn)明白這個(gè)系辭原來是在對《易經(jīng)》做著通篇的注解，有對內(nèi)容的解釋诡渴，也有學(xué)習(xí)方法的建議捐晶。有點(diǎn)像大片上映前的預(yù)告片似的。難怪這一講當(dāng)中，曉霞老師說得最多就是“學(xué)易經(jīng)吧...
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“專注負(fù)責(zé)的同時(shí)惑灵，心里又能放輕松”??
居則觀其象而玩其辭山上，動(dòng)則觀其變而玩其占
上周的課因?yàn)檎n程沒調(diào)整好沒能參加前面部分。根據(jù)同學(xué)筆記和印象分享點(diǎn)感受英支。 曉霞老師在黑板上畫了十二消息卦佩憾，陽爻去而陰爻來，或者陰爻去而陽爻來的變化潭辈。大概是說“變化者鸯屿，進(jìn)退之象...
