花了十二天的時(shí)間涤垫,看完了這本《教育:創(chuàng)造無(wú)限可能》。最大的感慨是幻林,小說(shuō)類書籍可以一目十行闪湾,快速搞定辟宗,但教育類書籍真的需要慢慢看,細(xì)細(xì)品扛或。 這本書是著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起...

花了十二天的時(shí)間涤垫,看完了這本《教育:創(chuàng)造無(wú)限可能》。最大的感慨是幻林,小說(shuō)類書籍可以一目十行闪湾,快速搞定辟宗,但教育類書籍真的需要慢慢看,細(xì)細(xì)品扛或。 這本書是著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起...
趁著假期我再次細(xì)細(xì)品讀《魏書生班主任工作漫談》碘饼,真是受益匪淺熙兔。文中沒(méi)有華麗的詞藻,但是質(zhì)樸的語(yǔ)言艾恼、生動(dòng)的例子常常使我產(chǎn)生共鳴住涉。每讀一遍,總有新啟迪钠绍,新動(dòng)力舆声。它不斷激勵(lì)、鞭...
有人說(shuō)班主任是世界上最小的主任柳爽。有人說(shuō)當(dāng)班主任的感覺像北方的冰糖葫蘆媳握,甜中帶著酸,酸中又帶著甜磷脯。而我認(rèn)為當(dāng)班主任的個(gè)中滋味蛾找,應(yīng)該是“如人飲水,冷暖自知”吧赵誓。作為一名初入職場(chǎng)...
我是來(lái)自河南方城縣的一名小學(xué)語(yǔ)文老師打毛;一位鐘情教育,熱愛學(xué)生俩功,有情懷的班主任幻枉;一個(gè)積極,熱情绑雄,對(duì)生活充滿著希望展辞,心中向往詩(shī)和遠(yuǎn)方,浪漫詩(shī)意万牺,情感豐富的女子罗珍。生活需要儀式...
個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃 十個(gè)月前洽腺,我還是一名在校大學(xué)生,但十個(gè)月后的今天覆旱,我已站在三尺講臺(tái)上蘸朋,成為了一名光榮的人民教師。依然記得9月1日扣唱,我第一天走進(jìn)教室藕坯,面對(duì)學(xué)生,那種激動(dòng)的...
今年是我參加工作的第十年噪沙,作為一名中青年教師炼彪,在工作中我能認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n正歼,認(rèn)真上課辐马,熱愛我的學(xué)生,熱愛我的教育工作局义。雖然已經(jīng)有了一些自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)喜爷,但也存在很多的...
我極不愿意寫這份成長(zhǎng)規(guī)劃。從小到大萄唇,我寫的所有規(guī)劃檩帐、計(jì)劃最后都是用來(lái)打臉的,帶給我的只有挫敗感另萤。我不是一個(gè)自律的人湃密。 我時(shí)常在心里想著要做好老師,不要做誤人子弟的老師仲墨,不要渾...
為了在來(lái)年的研修活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短勾缭,根據(jù)李桂榮中原名師工作室培育方案,結(jié)合自己實(shí)際的教育教學(xué)工作情況目养,我馬上制定了自己本年度的發(fā)展目標(biāo)俩由。 1.年度發(fā)展目標(biāo) (1)讀書中求進(jìn)步。堅(jiān)...
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】本講座中的青年教師是指中小學(xué)青年教師癌蚁,通過(guò)平凡的一線教師的成長(zhǎng)案例幻梯,解說(shuō)青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的階段論、意義努释、步驟碘梢、幫助青年教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃書。本講座共有四講伐蒂,...
青年教師自身專業(yè)成長(zhǎng)困惑: 教學(xué)層面的困惑 : 1.是多講多練還是精講精練煞躬? 剛走出大學(xué)校門的我們,自然豪情萬(wàn)丈,恨不得把自身的所學(xué)一夜間全教給學(xué)生恩沛,于是在課堂上神采飛揚(yáng)...
去年在扰,我寫了不少關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的文章,關(guān)于如何讀書雷客,如何學(xué)習(xí)芒珠。有老師問(wèn)我,教師的成長(zhǎng)需要多長(zhǎng)時(shí)間搅裙?我卻說(shuō)不清楚皱卓,也許需要五年,或者十年部逮。因?yàn)槟戎易约阂苍谂Τ砷L(zhǎng)的路上。 由...
青年教師成長(zhǎng)反思——高丙宇 轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)三年了,在這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷存炮,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)蜈漓,我一直...
各位青年教師朋友們,大家上午好宫盔! 受楊股長(zhǎng)的委托融虽,帶著忐忑,帶著不安灼芭,我站到了這里有额。之所以不安,是因?yàn)槲矣X得像自己這樣一個(gè)極其普通的鄉(xiāng)村教師彼绷,是沒(méi)有資格坐在這里跟大家談未...