動(dòng)物是孩子們很期望的課程诽偷。教四年級(jí)孩子人與動(dòng)物版塊所用的方法和主流所用的達(dá)爾文進(jìn)化論的理論大相徑庭。然而疯坤,這并不意味著華德福就會(huì)無(wú)視或輕視科學(xué)研究所得出的理論报慕。只是它...
看四年級(jí)教學(xué)大綱內(nèi)容設(shè)計(jì):對(duì)于十歲左右的孩子菌瘫,“分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)孩子的邏輯抽象思維能力的發(fā)展蜗顽;《北歐神話》是關(guān)注人與人,及人與自己的內(nèi)在關(guān)系雨让,應(yīng)和孩子的情感發(fā)展雇盖;“人與動(dòng)物”...