六年級的英語學(xué)習(xí)是對于學(xué)生們來說是個提升乔煞，對教師更是一個挑戰(zhàn)埋泵。學(xué)生們早已不再是對簡單的游戲和獎勵感興趣诡延，這個年齡段的孩子有一定的語言知識積累妄田，有...

六年級的英語教學(xué)相較其他的年級是比較有壓力的萤衰，因?yàn)槊媾R著學(xué)生的升學(xué)問題渡蜻。作為教師必須做好充分的準(zhǔn)備碱璃，既要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展褐荷，培養(yǎng)學(xué)生良好...

一個章節(jié)知識已全部結(jié)束勾效，而對于復(fù)習(xí)練習(xí)，卻不盡人意叛甫，尤其是在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的解決問題類題目中层宫，所設(shè)計(jì)知識已不是簡單的“單位一已知”、“單位一未知”...

本課是在《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》教學(xué)內(nèi)容上的拓展其监，前面是已知單位“1”求比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)的應(yīng)用題萌腿。而《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）》是未知單位“1...

本節(jié)課通過解決“成交量”的問題，呈現(xiàn)不同解題策略抖苦，理解“求比一個數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少毁菱？”這類問題的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會解決方法锌历。從單位“1”的量上...

北師版六年級數(shù)學(xué)上 本節(jié)課的重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)一直單位“1”贮庞，求未知量的計(jì)算方法，同時利用情境圖體驗(yàn)用分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題究西，體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與證...

隨著年齡的增長和視野的開拓窗慎，六年級的學(xué)生已經(jīng)具備有一定的審美和想象能力，本課是在學(xué)生對圓有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過讓學(xué)生觀察遮斥、操作峦失、想象和設(shè)計(jì)，...

這部分內(nèi)容豐富术吗，學(xué)生也非常感興趣尉辑。圓周率歷史的信息量非常大，一個人獲取的信息可能各有不同较屿，此外隧魄，學(xué)生的獲取信息的能力也各有差異，他們需要分享吝镣。在...

新的一學(xué)期開始了堤器，意味著將有一個新的征程。雖然一切都在壓力中逐漸展開末贾，但面對這些壓力闸溃，我似乎有了更大的動力，似乎對這一切又充滿了新的希望拱撵。感覺身...