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今天的《可復(fù)制的溝通力之五—怎樣才能做到目標(biāo)明確的溝通者》憎账，內(nèi)容要點(diǎn)直接見(jiàn)文末，其實(shí)就是《關(guān)鍵對(duì)話》里的3點(diǎn):1蜜葱、我想要為自己達(dá)成什么目標(biāo)田柔？2俐巴、我想要為對(duì)方達(dá)成什么目標(biāo)？3硬爆、...

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讀完此篇文章欣舵，使我很受感動(dòng)，孩子在媽媽和奶奶的盡心呵護(hù)下缀磕，正在茁壯成長(zhǎng)缘圈，蓬勃向上。養(yǎng)成良好的習(xí)慣虐骑，掌握正確的學(xué)習(xí)方法准验，是孩子走向成功的基礎(chǔ)。太欣慰了廷没，喆，你是最棒的加油吧垂寥！

#自律@寄給18歲的亮點(diǎn)～#

進(jìn)入二年級(jí)下學(xué)期颠黎，你突然變了另锋，變得懂得自律了！ 1狭归、每周可以自己檢查夭坪，這周的備忘錄是否完成了；當(dāng)你為每個(gè)條目完成后劃掉过椎、打上五角星時(shí)室梅，你心里有一定大大的滿足感吧！ 我知...

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父母是孩子最好的老師疚宇，你的作為潛移默化的影響著她亡鼠。繼續(xù)努力吧，孩子也會(huì)像你一樣優(yōu)秀敷待，而且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)间涵。

#亮點(diǎn)書(shū)法#第一階段結(jié)束（2018.3～2019.5.11）歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘 九格

一年級(jí)的寒假，你回來(lái)后突然說(shuō)榜揖，“媽媽勾哩，我想學(xué)毛筆字！我要自己寫(xiě)春聯(lián)举哟！” 之前看身邊好朋友開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字時(shí)思劳，問(wèn)你要不要學(xué)，你堅(jiān)定的說(shuō)“no妨猩！”現(xiàn)在自己主動(dòng)提出要學(xué)...

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一年級(jí)的寒假潜叛，你回來(lái)后突然說(shuō)，“媽媽册赛，我想學(xué)毛筆字钠导！我要自己寫(xiě)春聯(lián)！” 之前看身邊好朋友開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字時(shí)森瘪，問(wèn)你要不要學(xué)牡属，你堅(jiān)定的說(shuō)“no！”現(xiàn)在自己主動(dòng)提出要學(xué)...

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春日 宋 · 朱熹 勝日尋芳泗水濱扼睬，無(wú)邊光景一時(shí)新逮栅。 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春窗宇。 2019.5.13

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1粪躬、昨天聽(tīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法的講座担败，真正成功的學(xué)霸昔穴，不是全憑努力就可以的，是依靠一套優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法提前，而且是有計(jì)劃的執(zhí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)吗货。簡(jiǎn)而言之，有計(jì)劃的執(zhí)行目標(biāo),不要空洞的大目標(biāo)狈网，而是...

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管理新范式：將利益相關(guān)方都參與進(jìn)來(lái)，參與取代漠不關(guān)心拓哺。 參與范式的六個(gè)基本假設(shè)：1.當(dāng)你知道你的意見(jiàn)的分量時(shí)勇垛，你就會(huì)更積極地參與。 2.當(dāng)人們相互聯(lián)結(jié)時(shí)拓售，合作才會(huì)發(fā)生窥摄。 3....

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03 “獎(jiǎng)懲式”的溝通要付出什么代價(jià)？ 本節(jié)內(nèi)容側(cè)重分析了我們習(xí)以為常的獎(jiǎng)懲式溝通不利的一面础淤，可能要付出四方面的代價(jià)： 1崭放、破壞了對(duì)方的安全感和幸福感； 2鸽凶、鼓勵(lì)對(duì)方為獲得獎(jiǎng)...

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尊重自己不是意味著對(duì)自己超強(qiáng)的自律币砂，越是對(duì)自己超強(qiáng)的自律，越會(huì)爆發(fā)的更厲害玻侥，而是愛(ài)自己决摧，了解自己，關(guān)注自己凑兰。一樣掌桩，這就是對(duì)于尊重這件事的深刻理解。 尊重自己姑食，你能夠站在自己的...

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一、小習(xí)慣，大改變 二浑吟、第一定律——讓它顯而易見(jiàn) 習(xí)慣疊加笙纤，在現(xiàn)有習(xí)慣后緊跟著需要養(yǎng)成的習(xí)慣 三耗溜、第二定律——讓它不可抗拒 喜好疊加组力，喜歡的習(xí)慣+需要養(yǎng)成的習(xí)慣+喜歡的習(xí)慣+...

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一、 前言：教育的目標(biāo)是“自立” 一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自立則需要具備三大條件：能夠獨(dú)立做出選擇抖拴、能夠獨(dú)立判斷自己的價(jià)值和擺脫自我中心主義燎字。 二、 既不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)的育兒方式 三阿宅、 如何...

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情緒來(lái)了候衍，那一定是有未滿足的需要∪鞣牛可復(fù)制的溝通力兩個(gè)要點(diǎn)：平衡自己和他人的需要蛉鹿，先處理情緒再處理信息。自己的情緒來(lái)了往湿，接納它妖异，所有的情緒都是個(gè)很直觀的反射器，先去察覺(jué)下是什么...

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今日可復(fù)制的溝通力，我所提煉的要點(diǎn)： 1绒窑、營(yíng)造安全的溝通環(huán)境棕孙，要學(xué)會(huì)做雙核的對(duì)話人：一核負(fù)責(zé)管理氛圍/情緒，一核負(fù)責(zé)管理內(nèi)容些膨。氛圍在前蟀俊，內(nèi)容在后。 2订雾、高情商就是換位思考肢预。 ...

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act like a leader，think as a leader葬燎。 做著做著误甚，發(fā)生變化 一、重新定義你的工作 成為具有領(lǐng)導(dǎo)力的人谱净，向具有領(lǐng)導(dǎo)力的人學(xué)習(xí)窑邦。 誤區(qū)： 1、還...